“你要外出我允許。”
“不是我，是二哥。二哥在數理化上的天賦，遠遠超出我。”千手葵解說在海外學術一般分為兩個派系，一個文科，一個是理科。“我是擅長文科，對植物的培育也還算擅長。但對于理科我天賦不出眾，學個基礎就不錯了。而無論發電站，制造玻璃都是理科知識。我和二哥，若一文一理，配合自是極好的。”
千手葵忽悠讀書少的老頭子，就算她文理科雙全，也不想一個人去干所有事。一個人是不能擅長所有事的，都去繼續的深造，她哪來那么多的時間
“你預計扉間需要多久”佛間沒有答應，也沒有拒絕。
“以二哥的天賦，打基礎應該三年足夠了。”千手葵算了算課程，二哥的學習力很不錯，也擅于改良忍術。三年基礎學數理化不是大問題，以后長大再學高等數學那些。
“三年。”佛間微微皺起眉，扉間再過幾個月就七歲了。710歲對一個孩子來說，是非常重要的成長時間。少了這三年，扉間無法成為頂尖強者。
但如今宇智波開始搶任務了，去學習女兒嘴里的數理化也是為了千手，能有計劃再好不過了。扉間作為次子是第二繼承人，他當然希望長子好好長大，若有萬一千手的一切就靠次子。可瓦間和板間才兩歲，他們要成長起來還太早。
千手葵見族長爹這么猶豫，盤算弟弟們今年就3歲了，也可以一起過去開蒙。族里4歲以下的孩子，要是愿意去村里讀書就再好不過。“為了千手的未來，孩子們不能只是武力值超群，沒有腦袋的忍者。”
千手葵覺得忍者就是文化程度太低，思想固化嚴重。龜縮在一族之地，完全無法和世界接軌，導致大家心思單純，沒有更多的創新精神，只能走前輩的老路去活著。
一代代錯，一錯再錯。
佛間“”
什么意思
你在內涵我嗎
“父親有異議嗎我們把族學一起搬到村子那邊，雙管齊下，文武雙修。和村民一起學校，可以加深忍族和平民的感情，未來的道路自然更順利。”千手葵就決定拍板了，多好的機會啊。
至于族長的反對意見
看看現在族人聽誰忽悠。
看看誰手里頭有錢有糧，有人有權。
佛間你是族長，還是我是族長
作者有話要說歧視貼心
佛間很奇怪女兒把哥哥弟弟和族人都安排了，怎么就是不安排柱間呢
小葵大哥往常多讀史書，我也算燒高香了。
佛間無語的告訴兒子，看看你妹妹這操作，歧視你的智商啊。
柱間小葵太貼心了，知道我不愛看書。
佛間
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