因此藤原浩介的鋼琴水平，也就相當的不錯了。倒是小提琴，只是后來為了掩飾小提琴匣子里面的東西，才隨便學了一些罷了。
在得知羽賀響輔這段時間還不算太忙后，就和對方商量好了，從周二開始到周四結束，接連三天的下午都來帝丹高中小提琴社指導一下他們。
因此，當第二天下午社團活動時間，藤原浩介將羽賀響輔帶到了小提琴社的時候，大家都顯得驚訝不已。
畢竟都是小提琴愛好者，對于羽賀響輔這位音樂界頗為有名的人物，自然也是聽說過的。
而且對方那副淡淡的慵懶，以及些許憂郁的樣子，也是非常具有辨識度的，不用藤原浩介介紹就立即圍了過來。
“啊，是羽賀響輔先生吧真沒想到能夠在這里見到您”“是啊是啊您怎么回來這里呢”
看到這樣的人來到后，即使是同樣出身音樂世家，從小就背負著不小壓力的月森蓮，同樣有著些許的激動。
就更不要說是其他的社員了，完全沒有想過會有機會，直面這樣的音樂界知名人物。
面對著眾人的激動詢問，甚至引起了周圍社團成員的注意力，羽賀響輔不由無奈的看向了藤原浩介。
因為附近的社團大多都和音樂有關，所以為了不引起更大的騷動，藤原浩介只有苦笑著，先將大家勸進了社團活動室。
在得知羽賀響輔是藤原浩介以前的鋼琴老師，現在是請來幫忙指導他們的之后，就更是激動不已了。
同時他們也很是感激藤原浩介，倒是一時之間沒注意到，他能請來對方的特殊之處。
接下來的事情就簡單多了，昨天就和管弦樂團那邊商量好了曲目，因此就在羽賀響輔的指導下，開始一一練習了起來。
相比起小日向奏，月森蓮和如月兄弟四人，羽賀響輔更多的在指導著其他社員，不是沒有那個能力，而是其他人的水平更低，更需要他的指導一些。
不過基本功還不夠的他們，自然也花不了他太多精力，因此在空閑時間，也會針對四人各自的優缺點進行指導。
雖然只是一個多小時時間，也讓眾人頗有收貨，果然一個好的老師還是必不可少的。
周三，大家去了音樂教室，和管弦樂團的人一起練習。面對著羽賀響輔同樣是一陣喧鬧，浪費了不少時間。
周四就更是如此了，也不知道是誰走漏了風聲，許多喜歡音樂的學生都來了音樂室，練習在一時之間根本就沒法進行。
好在學生會成員快速趕來，將那些來看羽賀響輔的學生勸走了。不過這也給練習帶來了不少的麻煩，以至于接下來的時間，大家都很難保持得住狀態。
不過羽賀響輔這三天時間的指導，還是有些作用的。說大家水平有提高很多那是不可能的，只是對于節目準備的曲目頗為熟悉了，眾人可以相對和協流暢的完成。
不過時間也就只有這么多，又遇到了些許的麻煩，能有這種程度已經很不錯了，特別是幾個核心成員完全能配合著大家，將整體效果提高一節。，，，