在肥皂廠沒呆多久，劉師傅派人過來找李沫，原來學校已經建成，問問李沫收尾工作還有沒有什么要注意的。
之前劉師傅就已經跟李沫說這幾天要完工了，讓她抽時間過來看看，只是李沫太忙了一直抽不出時間。
這可是大事，李沫肯定要去看看，交代了柳情把肥皂廠管理好，便前往學校。
桌子和凳子之類的早已經畫好了圖紙，交給木匠去做，這幾天會陸續到貨。
此時，學校門口已經聚集了好幾個人，其中兩位便是蔡祭酒和蕭夫子。
他們就住在醫院里，聽說旁邊蓋的就是學校，他們倆個早就來了，只是不好意思進去，怕打擾工人們干活。
李沫向走上前與兩位打招呼“蔡祭酒，蕭夫子。”
蔡祭酒卻一臉的不認同“李大人，老夫已不是國子監的祭酒，這祭酒兩字老夫實在是不敢當，以后還是稱呼蔡夫子吧。”
李沫“蔡夫子，一起進去看看吧。”
以后這兩位夫子可能要在這個學校任教很長時間，李沫盡可能的讓他們在這里不管是生活還是工作，都希望他們能夠開開心心。
所以作為當事人的他們，更加有權利來要求這個學校應該做得怎樣的程度，才符合辦學的要求。
蕭夫子還在震撼中“李大人，剛才我問了劉師傅，說這么大的場地全都是學校”
剛開始他們都不知道學校是什么意思，好在劉師傅跟他們解釋，學校就是學堂。
李沫“是的，你看這一片圍墻圍起來的，全是學校的區域，未來兩位夫子就在這里任教，李沫再次感謝兩位夫子的遠道而來。”
兩位夫子“李大人客氣了，這是我們該做的。”
李沫“兩位夫子，你們進去看一下，還缺什么盡管提出來，本官一定滿足兩位。”
劉師傅就在旁邊等著，聽到你沒喊他們兩位夫子，好奇地問“大人，他們兩個是哪里來的夫子啊”
李沫一臉高深莫測的說“他們未告老還鄉之前，地位高得你想象不到。”
劉師傅非常八卦“有多高該不會從京城來的吧。”
李沫“你盡管發揮你的想象吧。”
劉師傅突然驚嘆“該不會是皇帝的老師吧”
可是李沫已經走遠，沒有聽到他的自言自語。
蕭夫子看著兩大片空蕩蕩的場地，問李沫“李大人，這兩塊場地是用來干什么的”
李沫指著右邊那塊大如足球場的空地說“過兩天這里就會種上青草，留給孩子們踢足球。”
“足球是什么”
“不好意思，本官說錯，是蹴鞠。”一下子沒反應過來，李沫就把現代的足球說了出來。
“那旁邊那塊呢”
“這里留給孩子們課間搞活動或者進行其他體育項目的，比如說跳遠、跳高、踢毽子、拔河等。”
蔡夫子皺眉“李大人，你所說的這些與學習無關吧”
李沫笑笑“蔡夫子，您說錯了，這跟學習緊密關聯。”
“為何”
李沫“因為我們開辦學校的目的，不是讓孩子們死讀書，而是讓他們成為德智體美全面發展的學生。
人無德不立，業無德不興。
增強體質和發展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎，體質增強了，就能精力充沛地學習，
體育課的學習，能使大強度的腦力活動與體力活動交替進行，起到有效的調節作用。