武拂衣沒太在意一片葉子，她關注的是浩瀚林海。
終于等到康熙發話，讓老四做一份出行計劃報告，說說新年開春要去哪些地方，想要如何規劃線路。
崇山峻嶺，她來了
此行計劃往南邊去。不是江南，而是兩廣云貴之地。
這是康熙給的候選目標地之一。讓四阿哥出京，不是去享受的，而是勘察天下民生。
就了兩條路線往西北去，一路探索直到黃河源頭；往南去，查一查云貴兩廣的世情民生。
武拂衣選擇了后者。
她明白勘察黃河的重要性，康熙非常重視河工治水，才有了第一條線路。
但，人有所長。
哪怕略懂一些治水之術，每個時代的科技水準卻有不同，絕不可以生搬硬套。
更希望是能將理論傳授給學生，培養出合適的技術性人才。
部分知識已經編寫入理學院的高級班教材中，或是再等幾年就能看到將理論與實際結合的官員走馬上任。
選擇了往南走，更符合近期目標。
航海鐘已經被搞出來，接下來就是要造一批海船。必須考慮合適的船塢，而它最好靠近出海口。
雖然康熙開放了四個海關，但西洋來的船只多是停靠粵海關。
一方面有地理距離便捷的原因，另一方面也是朝廷有意搞政策傾向。
江南是絲綢、茶葉等等重要經濟產物的生產地，可謂國家財政的重要來源地之一。
它到京城的距離比廣州要近。不可讓洋人輕易進入，免得產生不可估量的威脅與風險。
武拂衣想在海船動工修造前去廣州瞧一瞧。只有親身感受，才能知道如今的中西貿易究竟發展到了什么程度。
另外，也能接觸西洋各國海船的實物，說不定上去轉一圈就把核心技術都給看透了。
康熙沒有阻止老四進行對西洋船隊的調查，但這不是他的著眼重點。他給出南邊這條線路，是要摸查一遍三藩舊地的狀況。
三藩之亂過去了二十多年，卻也不知道南邊發展究竟如何了。
盡管委派了一得力官員，可發生了隆科多為一個別人的妾室叛國，還真不好說不會有第二個別有用心的官員。
很有必要把老四放出去搞一波暗訪，但仍舊有一些顧慮。
康熙沒忘記對老四「撒手沒」的行為推測，最終決定把老四家的三個孩子留在京城。
雖然孫子們該去見見市面，但他們的年紀再大一些，就讓弘暉、弘昐以及來年五歲的弘昀，在上書房內再學習三年。
定下三年的時長，是預見到老四此去南邊耗時較久。
云貴多山，路不好走。外加查訪兩廣，這一圈走下來用時三年算快了。
武拂衣聽到要把三個小子留在京城，第一反應就是四爺府質子出現了。
皇上想要孩子牽住雍郡王的心，不讓老四放飛得太徹底。
往好了想，是康熙舍不得孫子們吃苦。畢竟這次出行不是享受度假，跋山涉水說不定會遇上危險。
誰說京城就沒有危險。
四福晉曾經冒出莫名焦慮，擔憂弘暉在康熙四十三年會出事。經由一番分析，在某個時空弘暉也許在這個時間點殞命。
在這個大清，出事還是出了。
弘暉跑到亂葬崗去探險，引發后續震驚朝會的解剖術可行與否議論大事。