喬意睡著的時候很乖,呼吸很輕，起伏都要看不見了。
細白的手腕露在被子外面，白得很病態。
“周慎,你怎么在這兒”老師看見男生進來，還有些訝異。
周慎喊了句老師好，就站在病床邊看著躺在床上的男孩子。
這么近看，男孩子臉色很差。
老師一下子就明白了，也沒再問周慎為什么會在這里這個問題,轉而輕聲道“你是來看喬意的嗎”
“他睡著了。”
“你要在這里陪他一會兒嗎”
上次看喬意愿意跟著周慎回家,老師就感覺他倆應該是認識的,周慎那個脾氣她也知道，要不是有什么關系,周慎也不會跑過來看喬意。
果不其然，周慎說了句“好。”
但也就是在那里站著。
老師一時有些失笑，正好她快要回去上課了，數學老師要一會兒才過來，老師想了想“你要回去上課嗎”
周慎“暫時不回去。”
他一直看著躺在那兒的喬意,喬意的小臉皺了起來，可能睡得不太舒服吧，他想翻身,掛著點滴的那只手就要動了，嚇得老師連忙把他給按住了，拍了拍他的身側,低聲哄了兩句，讓他好好睡覺不要亂動。
喬意可能是聽進去了,還真的沒有再動,但是小孩子滿臉寫著不開心,寫著難過，也沒有醒過來。
把人安撫好了，老師松了口氣，要說出口的想讓周慎幫忙看一會兒的話也打消了，就算周慎愿意看著，也不一定愿意幫忙照顧著，喬意生著病，身邊離不開大人。
想著想著，她就又想去找喬意的父親，但剛才打電話的時候她被堵回來了，氣得不行。
沒想到沒一會兒，周慎自己提了，“老師，我可以在這里陪著他嗎”
老師訝異“你要在這里照顧他嗎”
周慎緩緩點頭，男生明明也就那個年紀，但真的很穩重，話也很少。
老師猶豫了一下“他身體不好，要一直看著他不能讓他亂動的，最起碼要幾個小時，你不回去上課了嗎”
“可以。”
他也沒說別的，就說了這兩個字，又很堅決，看起來是改不掉這個決定了，老師沉默了一會兒，看見數學老師說已經在過來的路上了，才又把注意事項給周慎說了一遍，讓他坐到了自己的位置，還要把手墊在喬意的手下面，就相當于一直抓著喬意的手了。
喬意的手很涼，但還是很軟，周慎不敢亂動，老師又叮囑，“不要讓他亂動哦，那老師就先回去上課了，一會兒會有別的老師過來，麻煩你了。”
周慎家里比他年紀小的孩子一個個都很皮實，他自己也從來沒有生過病，也沒有見過像喬意這樣，看起來好像一碰就會碎的小孩子。
周慎也不知道自己為什么會想要留在這里陪著他。
可能是因為那幅畫，也可能是因為那天喬意給他的那塊糖。
老師走了沒多久，喬意就動了。