比賽斷斷續續打了一個多小時。
每隔一段時間，卡利帕里會叫停，讓大一大二對自己商量對策。
相比大三大四隊的老練，大一大二幾個新人雖然個人能力更強，但剛從高中升上來的他們，顯然還不太適應。
古德溫在兩次傳球給諾埃爾都出現失誤后，更多的開始選擇自己持球進攻。
而珀伊斯瑞斯這種也是拿到球就自己干，傳球什么的，都是不存在的。
李良在防守端造了幾次進攻犯規，但除此之外他的貢獻也就有限了。
內線防守的任務模塊短時間內他是不會開啟的，所以一些內線的卡位、補防、抓后場籃板的技巧他都欠缺。
諾埃爾借助身高優勢，在內線是搶了幾個前場籃板，扣了兩個也算泄憤。
但回過頭來，防守端諾埃爾可就慘了，李良就蹲在三分線外完全不出去。
諾埃爾是左右為難，進去吧，李良三分準的嚇人。
不進去？諾埃爾在防守端就算廢了。
大一大二組這邊，球員之間防守缺少默契，反正大家就是一防一。
你對位防不住？
那你是真的垃圾。
協訪、補位、輪轉？
對不起，這是隊內對抗賽，展現個人能力的時候。
一個小時的比賽，李良在三分線外15投9中，射的諾埃爾都崩潰了。
李良不僅僅是準，關鍵他站得遠。
最遠比NBA的三分線還要再往外一步，這已經離NCAA三分線兩米多了，給人感覺完全是不可能出手的地方。
結果李良接球張手就來，張手就進。
李良的空位三分本來分值就不錯，諾埃爾又猶猶豫豫，給了李良刷手感的機會。
手感投出來以后，他越站越遠，給隊友拉開了足夠大的空間。
后面考利-斯坦換下諾埃爾，李良進攻端繼續做高架炮臺，反正我就定點接球。
沒人防我就投，有人來防我就傳，一傳內線就出空檔。
這三分球投的，看得卡利帕里都眼紅了，心說這布魯斯-李以前怎么沒展現這樣的實力呢？
畢業了，感覺實力一下子上來了，合著四年飲水機白養他了。
卡利帕里心里都產生了給李良畢業證書弄點問題，讓他繼續在肯塔基讀一年的念頭。
李良這種超遠三分的打法，在NCAA的確很少見。
一來學院派教練不喜歡這種有賭博性質的打法，二來大學球員的射術還不夠穩定。
即便像雷迪克這樣的NCAA頂級射手，也多選擇踩著三分線附近投。
像李良這樣，照著NBA三分線的距離扔，甚至更遠的，極其少見。
現代籃球場，隨著球員的們的速度越來越快，爆發力越來越強，身體越來越強壯，球場空間變得愈發狹窄。
NCAA因為三分線比NBA近，防守時沒有防守三秒，所以空間更加擁擠。
如果能有一個拉開空間的炮臺，哪怕每場就上個十分鐘，戰術上也能起到奇效。
卡利帕里越想越心疼，越想越不明白，這布魯斯-李到底怎么回事？
你這是針對我？一畢業啥都來了？
對抗賽打到后來，大三大四隊的體力跟不上了，大一大二隊慢慢找回了一點優勢。
不過卡利帕里已經不想再看下去，他結束了這場對抗賽，讓所有人進更衣室換衣休息。
李良被卡利帕里叫到一旁，他摟著李良的肩膀道：“布魯斯，表現不錯，防守，三分，很符合當下NBA的潮流。你能不能告訴我，怎么練的？”
李良想了想，肯定不能告訴卡利帕里自己有系統啊，他抓了抓臉，道：“其實，我花錢請了NBA最著名的幾個訓練師，來給我做特訓，所以才有了很大進步。”
卡利帕里知道李良的老爸有錢，這么解釋倒也能解釋的通。
但作為資深籃球教練，卡利帕里知道，籃球訓練到了一定程度，如果天賦不夠，你是怎么練都沒有用的。
看樣子，李良這小子的進步，要成為未解之謎了。
李良不想在這個話題多糾纏，他沒有回更衣室，而是要卡利帕里指導他練習全場跟防。
卡利帕里點點頭，道：“不管你跟著誰進行特訓，努力的訓練，永遠是實力提升的保障。”