只見教習對冷寒賦問道“少年人,你修煉的可是風塵三俠之一,李藥師修煉的天霜拳”
冷寒賦直接承認道“正是。”
中年教習神色凝重地對冷寒賦說道“身為這幢舊書樓的教習,我有責任必須警告你。三元歸一雖然威力無窮,但需要極為深厚的根基推動,其修煉的過程,兇險異常。天霜拳、排云掌、風神腿這三部武學中任何一部,修煉有成,便足以縱橫江湖。你年歲尚輕,不可自持天賦過人,便貪進求快。須知,人力有窮時,循序漸進方是正道。”
“冷寒賦在此謝過教習教誨。”冷寒賦鄭重地向這位中年教習表達感謝之情,并說道“只是風神腿、排云掌這二部武功秘籍江湖難尋,所以,想要在舊書樓內尋找。記下之后,省去許多功夫。”
中年教習見冷寒賦如此,一副孺子可教的模樣,撫須說道“若是如此,這三天時間內,你如果能將風神腿與排云掌完整的記下,便可前往舊書樓的二層,翻閱三分歸元氣。”
說到此處,中年教習還不忘警告一下,“但不可強記。”
冷寒賦聞言,做出一副驚訝的模樣,“舊書樓內,竟然還有三分歸元氣這等神功秘籍。“
對于冷寒賦的這般表情,中年教習虛榮心得到極大的滿足,“這是自然,我有言在先,書院舊書樓內的藏書包羅萬象,你幾乎可以在內中找到任何你想要的。但舊書樓二層書籍更為特殊。如果你不符合條件,強記會發生不妙的后果。”
冷聲別雁聞言,不由地產生好奇之心,問道“敢問教習,是怎樣地后果”
“你們進入二層樓,自會見到。”中年教習在此打起了啞謎。
隨即,讓二人進入舊書樓,“與你們說了這么多,有些耽誤你們時機,還是進入吧。”中年教習意識到自己說得有些太拖了,便不再
二人終于進入舊書樓內部。樓內比樓外看上去要大上許多,寬闊的空間之內,整齊陳列擺放的書架上,按照六科奇藝與武功種類分類排放。
之前進入內中的書院學子,早已坐定,手中翻閱著自己所感興趣的書籍。
舊書樓一層之中,只有頻繁地翻書聲。
冷聲別雁見此,低聲與冷寒賦說道“冷小兄弟,此地不便交談,我們還是先各自尋找書籍,再來再行會合。”
“我正有此意。“冷寒賦接下來要做的事情,也不適合有人在場。
二人分開后,冷寒賦先根據中年教習所言,前往武功區的腿法類與掌法類,尋得排云掌、風神腿,這二門他期待已久的武功。
翻看一遍之后,放回原位。
而后,從一樓的樓梯,上到了二層樓。
舊書樓二層,較之第一層而言,人員與藏書都要少上很多。
與之相對的,視野要更加開闊。
二層較之一層的書籍典藏,更為珍貴。分類因此沒有如此細致,只有武學與文典兩大區。
同時,第二層的人員,最少也是在書院至少學習四年學子。
如冷寒賦這般年紀便登上二層,只有他一人。
這使得冷寒賦在舊書樓二層中顯得如此鶴立雞群。
一名書院女學子打扮的少女,其姿容秀麗,氣度不凡,見冷寒賦來到。
當即起身來到冷寒賦面前,關切問道“這位學弟,不知你來二層樓,可是要尋找什么書籍”