當我睜開眼睛的時候,看到的就是一個村子,村子里有一個學校,村子里的人都會進入這個學校里進行學習,有一個少女覺得學校里比自己后幾位的同學全部消失了,但是朋友們告訴她沒有這種事,有朋友說學校里的一個地方有很多的墓地,可是又一位朋友說以前從窗戶間看過根本不是墓地.
在學校里,老師讓同學們念的書上講的都是不準同學們在發現自己變壞的時候還想讓自己危害別人,所以書上的內容都是因為以前的前輩知道了自己危害人的事情后所以自己離開了,所以在這個時候書上的內容讓人覺得,就好像是不斷的讓同學們自己也這樣,而本王子殿下的疑惑是這樣明顯的事情同學們如果一直這樣認為反而會在以后不遵守吧.
在少女和朋友們一起跟其他同學比賽的時候,首先是跟自己班的比,然后勝利了,之后再跟其他班級的同學比,反正很多比完之后,有其他班的同學讓自己的作品壞掉了,然后裁判大叔判定平手,而且其他班的同學不止使用了這種犯規的事情,還使用了咒力.
村子里的咒力只有村子才會,這種咒力平常是不允許放出來的,可是其他班的同學卻放出來了,在不久這個同學就從學校里消失了,其實我覺得從學校里消失并不代表在其他地方也消失,可是從學校畢業的父母和同學們都覺得學校有這樣的權利,為了維護村子里的和平,也是先人的犧牲所造就的和平.
在侍奉村子里的人的一種老鼠,這種老鼠對于熟練使用咒力的大人來說會保持忠誠,可是對于還沒有能使用咒力的同學們來說是不被允許接觸和注意的存在,對于這種事情,一個少女看見老鼠掉進了河里,就想要救老鼠,雖然不需要救它自己也可以上來的樣子,可是她還是想救.
對于這種事情,于是她救上來了,周圍的朋友說為她保密,可是不管怎么來說,都不應該是救它的,就連我都在這個村子里感受到了一種味道,就好像是擁有咒力的村子和能夠被其他生物視為神的村子里的人,一直都被窺探的感覺,如果一旦有村子里的人救了不該救的人,就會出現席卷村子的事情.
在這個時候,我所能想到的就是一個村子里的人說過的話,好像是少女的母親,如果不生下少女,也許村子里就不會死那么多人了,可是村子里的人一直都是在消失,那個時候少女覺得理所當然,等到已經不再理所當然的時候,就是自己消失了,這樣的狀況可以面臨嗎,還有,對于知道違反了規定的少年不伸出援手,反而當成處理掉就可以的樣子,這個村子像是一種沒有危害但是又有危害的樣子.
就好像是在說,我們在村子里的人才能獲得,已經被村子里剔除的人不能獲得,對于這種事情,作為村子里的少年少女們,在明白自己并沒有為其他人做些什么的時候,又想要為其他人而做些什么于是違反了規定,反而把不應該違反的規定違反了.
在這個時候的本王子殿下看來,其實村子里的人沒有因為力量而互相爭斗,而是選擇一起團結,其實從這個時候就可以看出來很多事情,像是原來是這樣的事情啊,像是原來還可以發生這種事情,所以說不管怎樣能夠讓自己做到些什么都是可以的.
不管怎么來說,在進入了世界的時候,我想要做的事情就是跟在少年少女們身邊,因為沒什么好說的,不管世界是好是壞,世界都不是可以那么輕易的決定的,所以在這個時候,如果可以看到什么的話,不管怎樣都可以看到,所以在村子里,到底事情是怎樣都不能決定其他東西.
就好像是手上拿著戒指,有一天戒指刺了手一下,就不能說明就要把戒指丟掉,所以其實沒什么好說的,反正村子里的人習慣了這樣,或者說與其在大革新之中想要改變結果反而傷害了村子,不如不要把戰斗挑起,所以無論是那些失去了孩子的人家,還是自己讓自己消失的孩子,都在用這種近乎愚鈍的方式在保護這個村子,與其說是村子里的人傷害人,不如說是村子里的人早就做好了被傷害的權利.
在這里的我看著這個村子,在人們的生活里依舊存在的村子,明明擁有不同尋常的力量,卻一直都沒被人們發現然后排斥,或者是學習,也許血脈里的力量是無法學習的,只是這個村子從未有人想過背叛,也許村子里的人一直都感覺到,即使自己傷心的時候,也是其他人早已傷心過的時候,所以不能再去指責村子什么了.
當我離開的時候,我像一直蟑螂離開了想救蟑螂的少女的手里,那么我就離開了,敬愛的村子里的人們,還有少年少女們.
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