“我們再去找一個輕癥患者看看，按照我的猜測，重癥和輕癥需要的先天之力也是不同的。如果治療輕癥能省點氣力，肯定能多救幾個人。”蕓姚很樂觀地說道，就算救不了全部，多救一個是一個。
月光下，和鈴的眼睛更加黑白分明，反射出清冷的光。她感覺自己一直搞不懂的就是蕓姚這種樂觀的精神，或者是這種雙贏的想法。如果等自己明白的話，或許自己就能明白為什么自己會遇到蕓姚了。
其實蕓姚不是樂觀，而是知行合一，蕓姚穿越之后除了逃避嫁人之外做什么事情都是很積極的，從來沒有過任何的怨言，而是努力地去行動然后收獲。她正在用行動將知識落實到實處，收獲經驗和智慧。
作為穿越者，蕓姚穿越前吸收了很多工業時代根本用不上的知識，這些知識以文字、圖片、視頻等等的方式存在，穿越之后蕓姚是一邊學習一邊實踐，不斷成長。
知識是知識，智慧是智慧，是兩件完全不同的事情，是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
就好像燙這個字，知識可以規定一百度開水是燙的，可是在手賤去摸一百度開水之前，沒人會真正明白燙是一種什么體驗。
這就是為什么需要知行合一，光是燙這一個簡單的字都需要通過實踐才能真正體驗，那么更加復雜的知識如果沒有實踐就更加難以明白其中蘊含的深刻經驗了。所以蕓姚穿越之后那是真正的知行合一，雖然她自己并沒有意識到她正在通過落實知識而不斷獲得全新的人生經驗，或者說智慧之類的東西，這些東西由少積多，正讓她整個人都變得自信、穩重、可靠以及強大。
所以學會祝由術之后，蕓姚幾乎是沒有猶豫立刻就來實踐了，因為她已經通過過去十二年經歷建立了一種知行合一的潛意識。雖然她自己沒有主觀意識到，但在實踐過程中收獲的智慧正在讓她做出正確的行為。智慧告訴她幫助別人是一種實踐，實踐中會產生更多智慧，反過來提升自己的智慧境界。
就好像正式認識燙，非要去手賤一下才能真正學會。想要獲得智慧，也必須做一些常人看來吃力不討好的事情。
當然了，這個過程自然也不是說非要明知不可為而為之。畢竟手賤去摸一下開水和完全跳進開水里是兩個概念，一種是學習，一種是自殺。
蕓姚從來沒有不自量力過，雖然在別人看來她的行為已經是不知量力了，但這是西周人用自己狹隘的見識去判斷蕓姚這個穿越者的見識。蕓姚在知識儲備上是碾壓西周人的，所以蕓姚實踐知識的時候總會觸及西周人的極限，哪怕蕓姚知道自己是安全的，但西周人不知道。
輕癥病人很容易就能找到，蕓姚通過祝由術一看，身體上有灰斑的就是瘟疫病人，但并不嚴重，只是剛剛染病。
之前那個命不久矣的老人是渾身都變成了灰色，對比之下就立刻能判斷出來。
蕓姚嘗試給輕癥治病，果然不用跳一整套動作，只需要一個起手式就能調動治愈輕癥的天地之力：“果然不需要消耗太多力氣。”
“你很高興么？”和鈴問道。
“當然，這代表我可以救更多的人了。”蕓姚輕松地說道：“趁著時間還早，我們再去救人吧。”
被救的人自然是對蕓姚感恩戴德，甚至愿意拿出家里的財物作為感謝。不得不說西周人還是淳樸的，知恩圖報，感恩戴德。