卓樓顯然就屬于后一種，他傷心了，那大家都要知道他傷心才行，絕對不能被任何人忽視。蕓姚這種忽視的行為就引來了卓樓的不悅，他要讓蕓姚放下弓箭，直接質問蕓姚練箭的意義。
一般人如果被問這個問題絕對會愕然，然后回答不出，因為這個問題確實很難回答。
但蕓姚完全不理會，根本不動搖，直接就回答‘沒有意義’，但手上的訓練卻沒有停頓。
不但是卓樓發呆，連小師妹都糊涂了，她攔住師兄之后，也難掩好奇地問道：“既沒有意義，為什么還要修煉？”
蕓姚覺得好笑：“你們也是修士，那你們修煉又有什么意義？這人生又有什么意義？天道又有什么意義？”“你們覺得這種問題有意思么？問別人有沒有意義這個問題本身就沒有意義。因為你問了，我無外乎回答有和無。回答了有，你們也體會不到我從練箭中得到的經驗和感受；回答了無，你們一樣得不到答案。所以有沒有意義不是去問別人的，而是要自己去做的。”
蕓姚穿越之后已經徹底成為行動派了，意義這種抽象的東西不可能手把手傳遞，更不可能通過語言去解釋，想要知道有沒有意義，那就要自己親自去做，意義自然會浮現出來。
“練箭的意義不是問出來的，而是做出來的。”蕓姚一邊說一邊射箭，絲毫沒有停頓：“在提問之前你們要先明白自己到底在問什么。”
這語氣和他們師父一樣，深邃的道理也和師父說的一樣難懂，這真的是孩子么？
卓樓目瞪口呆，沒想到失戀之后的自己連孩子都說不過了，更加失落了。
小師妹卻若有所悟，一些疑問是豁然開朗，她朝蕓姚鞠躬感謝蕓姚這番深刻教誨：“我本以為周人起源于西岐荒蕪之地，難出人杰。今日聽渡娘一番言論，才知道周人也有人杰，不比我商人差。”
又是殷商修士，都是前朝的。蕓姚心想夏朝修士估計已經是開宗立派的級別了，而夏朝之前的人族修士估計就是闡教的十二金仙這種等級了。若沒有修煉成大羅金仙的話，肯定都死得差不多了。
那些古老的人族修士肯定都在各大勢力之中，三教、西方教、天庭，不知道凡間還有沒有。
在人間，殷商修士是最多的，因為他們屬于剛剛開始修仙，境界都比較低，還需要經常拋頭露面，所以能遇到他們的機會也多。
不過殷商最著名的人族修士，截教三代弟子，比如聞太師之類的都已經封神了。現在還能遇到的都是蜀山上名不見經傳的前朝修士。
“仙子不用客氣。”蕓姚連說不用：“還不知道仙子芳名呢，我叫蕓姚，是九江霸主的弟子。”
“我是三星洞三弟子璇璣。”“原來你我都是玄門中人，那你也算是我的師妹。”反正不是西方教的修士都是玄門，大家都是師姐妹，這么叫肯定沒問題。
關系親近了。
而另一邊鸝正在暗中觀察，學習如何做一個師妹，畢竟東夷沒有師兄妹這個關系，她還不知道師妹到底要干什么。現在她好像明白了，師妹就要處處維護師姐，處處聽師姐的，就好像眼前的璇璣仙子一樣，對師兄馬首是瞻。
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