楊鳳梅高興的一迭聲道：“來來來來來！”
張青上前，也不知怎地，班里女同學好像突然發現，張青怎么越來越帥，身上帶有一股那么不俗的氣質。
張青走到講臺上拿起粉筆，在黑板上寫道：
天子重英豪，文章教爾曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
少小須勤學，文章可立身。
滿朝朱紫貴，盡是讀書人。
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強！！
“好！！”
張青剛收筆，就聽到身后傳來一道熱烈激贊的聲音，對他而言卻有些陌生，他回頭看去，就見居然是校長、教導主任等幾個學校領導，不知何時站在教室里，楊鳳梅都只能站在一邊。
“好一個萬般皆下品惟有讀書高，好一個將相本無種，男兒當自強！！”
江京市一中校長余志生大力拍掌，贊賞連連道。
其余領導也紛紛鼓掌，連連點頭附和。
張青鞠躬問好后解釋道：“就是給同學們隨便寫幾句話，另外這里的‘讀書高’，指的是學習，不是職業高低。”
余志生笑道：“對對對，無論什么職業，都需要學習。便是種地，要不學習，就不會有進步。沒有學習，哪來的雜交水稻？果然是文采飛揚啊，張青同學，你是我們江京市一中的驕傲。”
張青聞言汗顏，道：“余校長，您實在是過譽了。江京市一中是一所超過六十年校齡，誕生過李默蘭、趙慈陽這樣為國家民族做出過重大貢獻的學長前輩，他們才是江京市一中的驕傲。我只是一名普通學生，已經受到楊老師和年級所有老師愛護的學生，實在當不起這樣的贊揚。”
余志生等見他居然如此謙虛，而且還不是那種自矜下作出的表面謙虛，不由心中都生出好感。
這么優秀的學生，怎么最近才發現？
副校長劉端城笑道：“老師對學生的愛護，那是他們的本職工作。李默蘭、趙慈陽他們當然值得敬佩，是我們江京市一中永遠的驕傲，但你也不必妄自菲薄。”
余志生點頭道：“自然學科當然是國之根基，國之重器。但人文領域，同樣重要。物質文明、精神文明兩手抓，兩手都要硬嘛！”
教導主任郭彩霞笑道：“別的不說，這首詩就能當我江京市一中的讀書校訓！我相信，一定會引來滿堂彩！”
眾人齊笑，笑罷，也就談到今天一眾大佬過來的正事：“張青同學是從西疆過來的，聽說家境有些困難，我們的工作很不到位，沒有能及時的關注學生的生活學習上的難處。這樣好的學生，還是從邊疆來的，居然在學校食堂吃了三年的白飯……楊老師，不應該啊。”
楊鳳梅正要自責檢討，張青立刻道：“校長，楊老師對我的關懷，可以說已經超越了老師對學生的愛護，如同家長一樣。還有我們同班同學，很早之前就想要為我捐款獻愛心，是我自己覺得，每個同學都不容易，所以他們的關心我心領了。去年我父親病重，母親也生病了，楊老師知道后，就和所有的高三年級老師一起為我捐了錢……”
楊鳳梅擺手道：“這些都是馬后炮了，那會兒你自己已經能掙錢了，還把這些錢都還了回來。校長批評的對，對于張青同學的關懷，我的確做的不到位。”
不給張青繼續解釋的機會，余志生道：“今年教育局新設立了一項獎學金，專門面向家庭困難的同學，而且不止是高中階段，整個大學階段每年都會資助。這項獎學金和以往的獎學金不同，很明顯，是助優助學。什么意思呢？光貧困生還不行，還要學習好，學習特別好。或者，在其他方面，譬如體育、音樂方面，有特長。所以張青同學你不必謙虛，我們能做的，勉強算是錦上添花，很慚愧，沒有能雪中送炭啊。”
一眾領導又再三自我批評后，才一起離去。
等送他們走后，楊鳳梅折返回班，將教室門反扣住后，對張青發兇道：“這個獎學金讓出來，張亮家也困難，給他！”
張青點頭笑道：“好。”
這個獎學金不好拿，說到底是助學性質。
學校把這個獎學金給他，是為了亡羊補牢，免除學校將面臨的社會壓力。
畢竟一個這樣優秀的學生，還是邊疆來的，在學校吃了三年白飯，一經報道，學校估計能被罵的吐出三升狗血來。
但張青年入百萬的消息肯定瞞不住，而且很快就會爆出來，這樣一來，張青再拿這個獎學金，而且還拿到大學……
仇富的人，絕不會放過他的。
輿論傷人，甚至能殺人。
楊鳳梅能替他想到這個，并要頂住學校壓力換人，說拿張青當親兒子對待都不為過。
……