不等那名軍嫂開口，余小芳便捧哏問“小焱怎么說”
“他說連續兩年都唱歌，沒意思，演話劇難度更高，也更有挑戰性，就演話劇了。其實他們音樂老師還想過讓他兩個節目一起上，但他演的是男主角，臺詞多，費嗓子，要是再參加合唱節目，他們班主任怕他嗓子受不了，就讓他選擇了最想參加的。”
蘇婷對著余小芳解釋完，又轉過頭問“對了，你家孩子參加的是哪個節目什么時候上臺”
對方臉色訕訕，嗐了聲說“我家孩子你還不知道不會唱不會跳的，跟你家賀焱沒法比。”
一般這種時候，接話的人應該說“哪里哪里”，順便說出兩個對方孩子的優點，這并不是虛偽，而是正常的禮貌。
人就是這樣，自家孩子自己可以貶低，但別人要是順著說自家孩子不好，他她心里就要不樂意了。
蘇婷性格談不上八面玲瓏，但情商正常，自然聽得出對方的真實想法。
可憑什么呢
對方自己沒情商，話里話外想貶低她家孩子，憑什么還指望她給面子捧對方孩子
于是，蘇婷笑呵呵地說“像我家賀焱這樣德智體美全面發展的孩子，確實不多。”
對方聞言臉色果然僵住，但是她先說自家孩子不如賀焱的，不好立刻打臉說賀焱哪哪不好，只能憋悶地把話咽回去，轉過頭不搭理蘇婷了。
蘇婷還懶得理她了，跟沒事人一樣轉過頭，笑著跟余小芳說悄悄話。
余小芳說“你看她那臉色，黑得都跟鍋底一個色了。”
“黑就黑唄。”蘇婷滿不在乎地說，抬頭往舞臺上看去。
賀焱的節目雖然不是第一個，但出場也挺早，合唱過后是兩個才藝表演，之后就是他們演的話劇。
劇目叫王二小，演的是人們耳熟能詳的英雄故事。
話劇開場是飾演王二小的賀焱，穿著一身打滿補丁的藍布褂子，牽著同學飾演的老黃牛悠悠登場。
因為缺乏道具，演老黃牛的學生身上披著件大人的土黃色外套當牛皮，腦袋上戴著的牛角則是用棕色紙殼折出來的。
他彎著腰，弓著背，兩手拉著繩子，步伐沉重地跟在賀焱身后。
剛一登場，下面觀眾就笑噴了。
余小芳忍俊不禁問“你們說他們怎么想出來讓學生演老黃牛的”
出主意的蘇婷但笑不語，心想這有什么，誰上幼兒園的時候沒演過樹好吧不能想，一想都是黑歷史。
除了老黃牛腦袋上的牛角，演鬼子的同學頭上戴的帽子，身上扛的刺1槍，不是紙折出來，就是用木棍假裝的。服裝造型好點的只有飾演群眾和八路軍的同學，畢竟服裝比較好找。
雖然服裝道具簡陋了點，但孩子們演得很認真，特別是賀焱，不管演技還是臺詞都很不錯，而且他的表演很有感染力，幾乎把王二小這個人物演活了。
看著他身中刺刀倒在舞臺上，下面觀眾哭聲一片，慢慢也嚎啕大哭，邊哭邊嚷著“媽媽，哥哥、死了”
其實慢慢不知道什么是死亡，甚至這個字眼，都是聽到旁白后現學的
，但她的難過都是真的，哭得上氣不接下氣，蘇婷怎么哄也沒用。
蘇婷沒辦法，只好抱著慢慢走出觀眾席，繞到舞臺后面。
舞臺后面很簡陋，因為孩子們都是早早在家就換好了演出服裝，所以連換衣間都沒有，只擺了幾張書桌用來放東西，另外還有二十來張凳子，是給有演出的學生們休息的，只是凳子少，學生多，所以更多人只能站著。
后臺人雖然多，但找人還算容易，馬上要上臺的學生基本都聚在了舞臺側面；快要登臺但沒那么急的基本聚在后臺中間聽老師給他們加油打氣；離上臺時間還早，妝還沒弄完的則都聚在桌椅旁邊，等著會化妝的老師給他們化妝。
至于那些早就表演完的孩子，基本都回了觀眾席，坐在了各自班級的學生中。而像賀焱這樣剛表演完，并且演得很好的學生，則站在后臺最外圈，仰著臉聽班主任夸獎他們。
賀焱作為男主角，又演出全場沒有失誤，自然受到了何老師的重點表揚，只看他那表情，就知道現在他心里有多得意。
因為何老師沒說完話，所以蘇婷沒走過去，只指著賀焱說“你看，哥哥一點事沒有，好好地站在那呢。”
閉著眼睛嚎啕大哭的慢慢睜開眼，透過淚水看到哥哥朦朧的聲音，哭聲終于漸漸止住。