孫芹翻了個白眼，并不想理會她。
“老師，多出的試卷我付錢也不行嗎”
“別有點本事，就以為自己多厲害，給我老老實實地好好學習，你要是不想好好學就別來上學”
孫芹還沖著其他學生說道“你們都別被帶壞了，有點小聰明就自以為是，成天想著走捷徑。”
說完，她頭也不回地離開了。
同桌被嚇得拍拍胸脯“青青姐，剛才差點嚇死我了。”
唐青青并未因此氣餒，她直接去找校長，提起想要跳級的事。
“才學一學期就跳級做學問還是得要踏實啊。”
唐青青解釋“我年紀不小了，理解課本比其他同學快。我上課的時候還聽了其他年紀的課程，我自認為都已經掌握了。”
上課聽課，下課還有翟弘毅輔導，唐青青進步神速。
尤其是數學，她幾乎不用翟弘毅怎么教，基本一看就會。
這大約是她學習了碼蹤的關系，在看腳印判斷其主人的身高、體重和年齡時，都是需要計算的。
一一三年紀學習的都是最基礎的知識，對于唐青青來說非常簡單。
語文的問題也不大，她的記憶力很好，不僅能記住怎么書寫，還能迅速背下課文。
課文內容的分析和解釋，由翟弘毅教導，他年紀不大可知識淵博，讓唐青青迅速理解并記住。
除此，她的夢境也帶來了一定的正面影響，讓她的理解能力更好。
這些都讓唐青青進步神速，她也就不想浪費時間，打算直接從低年級跳到高年級。
校長是個和善的老頭，他聽到唐青青的話，很是感嘆
“你們唐家的女孩一個比一個聰明啊，行，那你就把一一三年級的試卷都做了，要是都能及格就允許你跳級。”
大隊的教學質量很差，能拿到及格的孩子都不多，因此要求也不高。
唐青青朝著校長鞠了一躬，她走到教室門口，又忍不住倒了回來。
校長“還有什么事嗎”
“校長，我想知道關于唐珍珍的事。”
校長微頓，卻很快笑了起來，以為她是想知道自己姐姐小時候是有多聰明。
“她是我見過最聰明的孩子，才那么大點，說話辦事就跟成年人一樣有條理。教過一遍的東西，一學就會，就跟你現在一樣。”
唐青青默不作聲，她并沒有那么聰明。
她的年紀擺在這，理解能力肯定比小孩更好。而且那些新學的字，也是要自己在課后不斷書寫才慢慢記住的。
當時的唐珍珍可還沒到四歲，這完全不是一個概念的。
“她是記性好，還是都記住和理解了。”
“是都理解了，我當時用五年級的數學題考她，她都能做得出來。寫作文也完全不像個孩子，不知道哪里學到那么多的詞匯和修飾手法，真是太聰明了。”
校長已經提過很多次，可常提常新，畢竟這樣的學生一輩子也就見到這么一個。
唐青青跟校長道謝之后就離開了，她很是納悶，明明書上的唐珍珍是個非常普通的人，而且很不喜歡學習，怎么現實差距那么大
唐青青百思不得其解，翟弘毅給她開小灶的時候，她不小心走了神。
翟弘毅拿起教鞭，抽著她的桌子。
“你今天怎么回事竟然一直走神。”