“你媽我給你取名小湯圓取對了，咱不就是個芝麻小湯圓嗎用力擠一擠，里面包的全是墨水。”
小湯圓強調“那是芝麻餡”
展艾萍笑道“都是黑的，咱家小湯圓一肚子墨水。”
“以后跟媽媽一樣，出書”
小湯圓沮喪“我寫不出來的”
一兩百字的小作文都湊不出來，還寫書，簡直是天方夜譚。
展艾萍開始準備明年的高考復習資料，親弟弟要參加高考，她特別上心，并且當天就給展明昭寫了幾道例題還有練習題。
她出題人展艾萍已經很有經驗了。
“我先去給你借中學的書，你要是基礎不好，小學的書我也幫你重新鞏固鞏固”
“這種小卷子，我搜羅來的題目，每天做一頁，積少成多”
展艾萍開始快速梳理各科的重點脈絡，并且按照記憶回憶當年的題目，當然，因為每個地方的高考卷子不一樣，她并不知道滇省這次的高考卷考什么。
“你做題，我也做題。”
“小妹，你也跟著做做題，兩個人有個伴，多動動腦筋，免得一孕傻三年。”
顧相宜“啊”
難道她也還要寫題目啊。
展艾萍也不打擊他倆的學習積極性，她出的題目都很簡單，首先要培養他們的學習積極性，要是每次都做錯，不會做，很傷害學生的學習積極性。
“咱家的三個小皮匠，記得給姑姑和小舅舅檢查作業啊”
鍋包肉小湯圓陸呈排成一列敬禮“保證完成首長任務。”
小湯圓和陸呈都不喜歡寫作業，但是讓他們監督別人寫作業，那就很快樂了。
陸呈十分熱情地遞給小湯圓一把自己深愛且珍藏的木頭槍的模型，“給你。”
小湯圓開心接過“好的，你守那邊，我守這邊，把槍對準不寫媽媽作業的人”
陸呈和小湯圓這兩純粹是湊數的，真正干監督活的是小鍋包肉。
按照展艾萍的話來說就是“你倆都這么大個人了，總不能不如小學生吧。”
展明昭開始了自己的苦逼學習之路，展艾萍還讓展明昭來教幾個小家伙英文。
或許每個人都是有點好為人師的。
自從展明昭開始教兩個小外甥學外語后，他自己的外語水平飛速增長，甚至好到他自己都有點害怕，外語水平的快速提高給展明昭帶來了很大的積極性。
“如果真要恢復高考，我希望一定要考外語，別的暫且不提，我這外語肯定能考高分。”
展明昭仔細算算，發現加上外語成績分，別的努力混個及格向上，真要恢復高考了，他不一定考不上大學。
也是為了給孩子做個榜樣，再加上身邊有愛的人鼓勵，展明昭倒是踏踏實實的學了下去，還主動找姐姐展艾萍請教問題。
“你好好學習姐姐就放心了。”
有道是人逢喜事精神爽，展艾萍展大院長心情頗好，每天上下班的空隙她還抽空寫幾道數學物理生物題，同時她還要寫醫學論文，她寫得好幾篇中西醫結合的論文發表了。
一個真正的卷王是時
間管理大師。