小紅鸝聽到葉子保護自己，來勁了，要還原現場。
小紅鸝開始安排小演員，她是紅鸝，葉子是葉子，小話嘮演壞人，小百靈演小百靈和小話嘮。
小導演解釋為什么讓小百靈一人分飾兩角，因為小久和小百靈沒有動手，主要在動嘴，一個人可以說兩個人的話。
小百靈沒什么意見，小話嘮有意見，他說他不想演壞人，他不能是他自己嗎
他就在這里，為什么讓小百靈演他
小紅鸝有理有據，說只有小久是小男孩，他演壞人有什么問題嗎
小話嘮又說他知道他是男孩，為什么讓小百靈演他，小百靈也是男孩嗎
小百靈搖頭，她是女孩子。
作為一個小紳士，小話嘮可以讓小百靈演他，但是他要演站在身后救她們的老師。
小孩子都不愿意演壞人，朱青蓮表示她可以演壞人，外婆也配合，說她來演老師好了。
有兩個大人參演，不缺演員了，人數剛剛好，小話嘮終于能演自己。
朱青蓮還挺嚴謹，為了還原現場，問小朋友們，壞小孩當時怎么推她們倆的，三個小朋友分別形容后，她心里有數。
因為爸爸在場，葉子沒參與討論推人動作是怎樣的，不參與討論，參與表演。
紅鸝小導演不從推人開始演，她要從自己讓壞人離開的一幕開始演，務必把自己和葉子的英勇事跡還原出來。
外婆問自己有沒有詞，小導演的話里所有人都有詞，老師卻沒詞。
小話嘮替忘記老師說什么話的小紅鸝找補，表示老師救小朋友的行為，勝過千言萬語。
外婆滿意了，表演開始。
表演到推小孩的地方，朱青蓮不是莽撞的小男孩，不會真用力推小姑娘，她借用巧勁，在沒弄疼小朋友的情況下推小朋友。
兩個小朋友都向后倒，被后面飾演老師的外婆接住。
前面都還比較寫實還原，小話嘮和小百靈根據自己的記憶還原當時說過的話，后面就離譜了。
后面是小紅鸝的個人表演，她讓大家都待在邊邊的地方，她不想傷害他們。
孫女的小大師模樣把外婆逗笑，給她留出塊空地。
小紅鸝表示自己打人很痛，青蓮阿姨就不用配合她完成打戲了，她可以無實物表演。
接下來小紅鸝表演了一段對空氣進行“拳打腳踢。”
小導演極其專業地配上聲音，為了展現出小拳頭的有力，揮出小拳頭的時候就咻一聲，意為拳風，揮了幾下小拳頭后，開始腳踢，腳踢的聲音是chua
對底盤不穩的小紅鸝來說，腳踢是個高難度動作，剛把腳踢出去就搖晃著要摔倒了，被外婆及時扶住。
不得不說小家伙們奶聲奶氣的表演很好玩，園長都看進去了，演得不錯。
毫無技巧，全是感情。
表演看到這里，小話嘮有話說，他說應該讓外婆抱著小紅鸝才對，下午小紅鸝想打壞人，老師在她后面抱著她，她沒打到。
小紅鸝不認為自己撒謊，她說這些都是她想做的事情，只是被老師攔著做出來而已。
是老師攔住她，避免她把壞人打進醫院。
“小紅鸝真厲害，都能把壞人打進醫院了，不過不管大人還是小孩都不要打架，打架嚴重的話，總要有一個進醫院，不是你，就是壞人，你不怕醫院的針扎進肉肉里嗎”朱青蓮作為媽媽，作為一個話多的媽媽，肯定不贊同小朋友打架，每天都要對兒子說做個乖寶寶，不打架不摔家里的東西，勤刷牙勤洗臉。