童話具有改變世界的力量。
題記
濟香鎮是全國有名的貧困鎮。
從七十年代末深圳改革開放以來,濟香鎮的很多青年人都南下打工。
到了九零年代，濟香鎮里幾乎沒有什么青壯年了，絕大多數都是老人和孩子。
濟香中學是鎮上唯一一所初中。
這里的教育資源極端落后。
家里有門路的,幾乎都把孩子送去外面讀書，留在這所中學里讀書的孩子,幾乎都是家境比較貧窮的。
但這貧窮里，也要分出個三六九等來。
江泛月就是貧窮里的最貧窮。
“這件衣服,我記得是招娣她不要的吧，瞧瞧上面都打了多少補丁了。”
“別說衣服了,她用的作業本都是撿我們不要的拼湊起來的。我丟的那個作業本,就只剩兩頁空白了，不也被她撿走拿去用了,每次給老師交作業都是交一張紙。”
“哎，你們看她用的鉛筆頭，都短得要握不住了也不嫌棄。”
“肯定又是從哪里撿來的唄。”
才剛到課間，初一一班就響起了此起彼伏的交談聲。
江泛月就是他們的話題中心。
按理來說,這個才剛組建起來的班級，是不會有那么多人知道江泛月的過去。
但她太特殊了。
留著厚重的劉海,總喜歡藏在角落里盯著別人。
像個啞巴，開學一個多月，除了第一天自我介紹說了自己的名字，別的時候都沒人聽到她吭聲，天天低著頭在本子上寫寫畫畫。
每天放學都在學校附近撿垃圾,身上用的大半東西都是撿來的。
“對了。我聽跟她同村的人說,她是個掃把星。以前她家的條件在村里算是不錯的，但生下她以后，她爸爸跑了,外公死了，外婆死了，媽媽原本一個特別能干的人變成了風吹就倒的病秧子。”
“啊，我和她坐那么近，她身上的倒霉會不會傳染給我啊。”
“哎哎哎，她又用那種詭異的眼神盯著我們了。”
“你們說她不會是個傻子吧。又啞又傻，真可憐。”
“有什么可憐的，她可是垃圾大王。難道你想和垃圾大王做朋友嗎。”
“我才不要”
“好了好了，別說話了，語文老師進來了。”
見到語文老師進來，孩子們紛紛噤聲，唯獨江泛月還在用那雙黑溜溜的眼睛打量著他們。
直到聽到語文老師在點她的名字，江泛月才轉頭看向語文老師。
“江泛月，你的周記是怎么回事，我讓你抄模范作文，沒讓你自己寫還有，什么大象依依，你當你是在寫童話故事嗎以后再讓我看到你在作業上寫這種東西，我就叫你家長過來”
語文老師批評了一通，開始上課。
等到放學，語文老師把周記作業一丟，讓底下的學生自己上講臺來拿作業。
江泛月站起身。
可有人比她更快。
坐在第一排的男孩從那沓作業里抽出一張紙，一邊大笑，一邊將作業題目念出來“愛跳舞的小象”
“草原上有只小象叫依依。”
“它有粗粗的大腿，長長的鼻子，大大的耳朵，和其他小象長得沒什么兩樣。”
“可象群里沒有小伙伴喜歡依依。”
“它們說依依不愛干凈，說依依是掃把星，還會嘲笑依依的夢想。”
“依依說可我只是想跳舞啊。”
“小伙伴說你這么笨重，怎么會跳舞呢。”
“依依去問大象小象會跳舞嗎”
“大象說你這么笨重，怎么會跳舞呢。”
“依依去問其他動物小象會跳舞嗎”