“嗯”費舒云應了一聲。
“是她又怎么樣。”周豐嘴硬，“我們裝作自己什么都沒發現，不行嗎”
費舒云冷笑“就你剛剛那夸張的反應，你好意思說自己什么都沒發現嗎。”
周豐“不裝糊涂，難道你還想跟江泛月道歉”
此話一出，三人再度沉默。
去吃午飯的同學陸陸續續回到教室，下午還要再考一門科目，有人選擇繼續復習，有人選擇趴在桌子上睡會兒。
費舒云腦子有些亂，坐著發呆。
同桌看了她好幾次，終于忍不住拍了拍她的胳膊“你怎么了，今天一直有些神不守舍的”
費舒云嘴巴張合幾次，想把報紙的事情告訴同桌，但話到嘴邊又搖了搖頭“沒什么，英語考砸了心情不太好。”
同桌想了想，提議道“你要是復習不下去，不如看看報紙，平復一下心情”
費舒云抿唇，終于還是再次拿起報紙。
姚良材和周豐注意到她的舉動，不知出于什么心態，也拿起了報紙。想要把故事獻給全世界缺乏勇氣的孩子，以及曾經是孩子的大人們，是因為故事的作者也曾經是其中一員。
辦公室里，徐康泰保持著同一個姿勢坐了很長時間。
他當了二十多年老師。
這些年里，他逐漸養成了一種偏執獨斷的性子。
因為對于十二三歲的孩子來說，老師就代表著一種權威，他們不敢隨意頂撞他。
偶有一些頑劣的孩子，在他喊他們的家長過來學校后，也會被他們的家長摁著道歉。
幾個月前，數學老師就曾經告訴過他，大樹爺爺的作者叫江泛月，可他當時是什么反應
他的第一反應是不相信。
連他都做不到的事情，他教的學生怎么可能做到。
后來，他一直在暗地里關注作者江泛月，卻從來沒有想過去向學生江泛月當面求證。
明明只需要在上課前、下課后隨意問上一句，就能夠得到準確答案，他卻舍近求遠，迂回輾轉。
數學老師抱著卷子回到辦公室，笑問道“徐老師，你還不去吃飯嗎”
瞥見徐康泰面前的報紙，她說“在看報呢你們的語文卷子都改完了”
徐康泰回神，回答了后一句話“都改完了，隔壁班張老師在負責統計分數，一會兒應該就把成績單拿過來了。”
數學老師點點頭，正要繼續批改她的數學卷子，就見徐康泰轉過身，遞來一份報紙“周老師，你能不能抽些空，幫我看看這篇文章為什么寫得好啊”
“你是語文老師，還需要我來幫你看看”數學老師開了句玩笑。
徐康泰胸口一疼，臉上的笑都掛不住了。
在徐康泰把報紙收回去前，數學老師伸手取走報紙，低頭一瞧“大樹爺爺在冬天離開了咦，這篇文章不是好幾個月前我推薦給你的嗎”
“是的，你看了嗎”
“看了，唉，不瞞你說，我當時差點看哭了。”
徐康泰咬了咬牙，終于說出自己心底的想法“難道你不覺得這篇文章很幼稚嗎文筆也不出彩。”
數學老師愣了愣，組織語言“你說的這些，可能確實是它的缺點吧。但我在看這篇文章的時候，完全被它的情感打動了，倒是完全沒有關注過你說的那些形式。”
這次輪到徐康泰愣住了。
數學老師沒注意到徐康泰的異常，繼續道“還有啊，這個作者是不是寫了許愿鏡我孫女很喜歡看她的小說，說她每個故事都能寫到孩子心坎里，每次報紙一出來，就抱著報紙一個勁喊江泛月姐姐。我孫女說，許愿鏡最近在她班上可火了，他們語文老師組織讀書活動時，還挑了許愿鏡里面的故事念給他們聽徐老師，你還在聽嗎”
徐康泰回過神，擠了好久，才擠出一個笑容“在的在的。”
“要是這個作者就是一班的江泛月，你身為她的語文老師肯定能大出風頭，咱們初中也能出一個名人。這么多年來，我們濟香中學在市里都沒露過一次臉，校長臉上也無光啊。”
數學老師感慨道，見徐康泰沒有再搭話，她談興淡去，低頭批改數學卷子，爭取在學生放寒假之前改完。