“相比起取悅他人還要去琢磨對方的喜好，取悅自己從而獲得對自我的喜歡，難道不是一件更為輕易的事情嗎”他的答案，李桃桃看起來并不滿意。她皺著眉，像是在努力的消化這句話帶來的信息。于是長久的沉默，帶來了彼得的關注，他低聲詢問“怎么了是不是在這里太冷了，我們可以”
“可人生來就喜歡自己。”
他的話，被少女打斷了。
她這種行為堪稱粗魯，毫無教養，但彼得并未放在心上。他不答反問“是嗎那你喜歡自己么。”
明明應該是疑問，但從少年的口中說出，卻使其像一句陳述。李桃桃八十五斤，有八十四斤的反骨，但這時她想讓自己說出反駁的話，卻發現自己十分難以開口。她磕磕絆絆的，話語在舌尖打溜，近乎含糊地說出了口“哈哈哈喜、喜歡啊。”
“能夠喜歡自己，是一件很了不起的事情”
誠然，少女并不會很好的掩蓋自己的情緒。她虛假的，自作強硬的偽裝，十分輕而易舉的就被窺破了。但他沒有揭開李桃桃的騙局，反而順著她的意思夸贊起來“因為在這個世界上，能夠坦誠的喜歡自己的人，總比討厭自己的人要少很多。”
“你知道嗎，喜歡一件事物，是人一生下來就具有的本能。”
“但是在成長的過程中，我們總是被教導怎樣善待他人，卻沒人愿意教會我們怎樣善待自己。我們被要求善于發掘他人的優點，要求直視自己的缺點。在這樣潛移默化的過程中，倒不如說，討厭自己才是生活的常態吧。”
李桃桃戳了戳他的戰衣，像是辯手找到了對家可以被抨擊的點，忽然插嘴道“可你剛說取悅自己要容易很多”
“的確呀。”蜘蛛復眼眨了眨，這是彼得與李桃桃玩的文字游戲。他一本正經的說“看待自己時帶著有色眼鏡，看待他人時同樣也戴著有色眼鏡。想要喜歡一件事物，就要先摘掉自己對他人或有或無的偏見。可消除別人的偏見是很難的，想要消除自我的偏見難道不會容易很多嗎”
李桃桃，被擊中了。
雖然不愿意承認，但正如同彼得所說，人消除對自我的偏見，確實比消除旁人的偏見簡單許多。
悅納自己，是人一生都要經歷的難題。埃里克森心理社會發展階段理論中，“自我同一性對角色混亂”是青少年在青春期所應經歷的必經階段。關于自己是誰，在社會中應有怎樣的地位，將來準備什么樣的人對未來茫然，對已形成的同一性產生懷疑，陷入自我厭惡與疲憊當中。對此，成年人的應對措施是在校園中成立心理疏解室，將每個月的某個日期定為心理日，試圖以此了解青少年敏感而復雜的內心。但對于真正出現角色混亂的人來說，這一舉措無疑是雪上加霜。
于那些自我封閉的人來講，對他人宣泄情感，才是真正的罹難。
少女陷入了自己的沉思，她會想喜愛自己究竟要以哪種形式。是用積攢的繼續去購置想要的禮物，還是每天晨起在洗漱時對著鏡子夸贊自己。
這些，好像都不是。
像這種概念化的詞句，旁人沒有能夠衡量它的標準，標榜它的行為。
“覺得很難對不對”少年輕盈的笑音，從她頭頂想起。冷不伶仃被打斷思緒的李桃桃，下意識抬起頭去。小蜘蛛沒有看他，他的目光也投向滾燙的哥譚投向這里冷漠的人情，融入這里陰濕的風。李桃桃發現他無論做什么都很坦然，分明一樣是說教的意味，但從少年口中說出，比起達米安與李君姝的口吻要令人舒適很多。她忽然頓悟了自己對母親的厭煩，源于哪里。
她不討厭道理，不討厭教訓。
她只是討厭被人貶低，被人架在一個標準上不許浮動，討厭價值被否定。
彼得的話還未完，他似乎也不認同達米安的行為，因此在提到他時聲音里也帶了些少年期的憤懣“向他宣戰怎么樣”
“打一架嗎”李桃桃霎時聽到這句話，還沒反應過來其更加深入的原因。少女掰著手指，一句一句的掰扯著自己與達米安之間的戰力的差距“說實話，雖然現在還是很喜歡他，但我的確特別想揍他一頓。如果能揍哭的話，就再好不過了。”