所以，這不是ua，但卻比ua更為可怕。
回程路上，兩個人上了警車，洛思微開車。
倪湘問她“洛隊，那個課程肯定有問題吧”
洛思微反問“你覺得呢”
倪湘仔細想了想“當局者迷，我覺得上完了這樣的封閉課，心理不可能不受影響。”隨后她道，“齊茉雪和孟闌珊，她們已經不正常了，深陷泥潭而不自知。但是我還是有點想不通，那些開設課程的人沒有騙錢也沒有后續的動作，那些人在圖什么”
洛思微道“齊茉雪那么做是否受到了指使我并不確認，和她聊完以后，我覺得對方對她的洗腦并沒有很深，也許她只是一個失敗品或者是附屬品。孟闌珊那個案件的脈絡比較明晰。在現在這個事件之中，那些人意圖的就是讓孟闌珊做出劫車殺人的事。”
倪湘低頭想了想“所以你的意思是，孟闌珊做的這一切，都是有人設計好的”
洛思微點頭“她參加的那個訓練班和低語a上的游戲設置有異曲同工之處，那些人用心理學的原理，一步一步設置了課程。”
她一邊開車，一邊想著怎么和倪湘解釋清楚。
洛思微用了個比喻“你知道反射弧吧訓練狗的時候，搖晃鈴鐺，給狗喂食。長此以往，狗就會把這兩件事聯系到一起。”
“對方在孟闌珊的思想里，對所有的惡行進行了魔化。讓她的道德感更高，性格更加固執。讓她覺得自己有超越旁人的力量，擁有處決別人的能力，加上她的教師職業天然面對學生就有一定的權威性。一旦有一天，遇到學生做出不符合她預期，突破了她底線的事，她就會有過激反應。”
隨后她想了想怎么把事情和倪湘說的更清楚“體那個小說看過嗎”
倪湘“看過。”
洛思微道“簡單來說，就是有人在她的思想里植入了思想鋼印。”
聽了這個比喻，倪湘秒懂了“平時看不出來，一旦觸及到那些問題，她們就會產生反應。”
洛思微又說“而且我覺得，開設心理課程的人和制作低語a的人，很可能是一伙人。否則世界上哪里有那么巧合的事，學生們使用a，老師就收到了匿名的郵件。”
她等了個紅燈，繼續補充“還有，你注意到一個細節沒有，孟闌珊在學習班里講述了自己過去的經歷，那些人估計早就知道邵夏月的存在。”
“我查看了邵夏月的病歷，在那之前，她的心臟病已經很嚴重了。學生們進行游戲，害死了孟闌珊如同家人一般的恩人，當孟闌珊知道了真相，肯定會做出一些事情來。背后的人就是這么推波助瀾。把控事態發展的。”
倪湘愣住了，就算她覺得課程有問題，也沒有想到可能會和那些散播惡意的人是一伙。
她努力跟上洛思微的思維“所以，這件事是量身打造的他們怎么有把握事情會按照他們的預期發展”
洛思微并沒有直接回答她，而是反問道“人們會什么會在網絡上吵架”
倪湘想了想“因為觀點不同”
洛思微道“對于同一件事，道德高的人有一種說法，道德低的人又另外一種說法，每個人立場不同，會站在不同的角度說話。網絡吵架是個比人多定輸贏的事，偏偏這兩種人的數量都不少。于是里面的激進分子就會勢不兩立，掐架到你死我活。放在現實生活中也是同理。”
倪湘若有所思“我好像明白了，孟闌珊這些人是白的，周冰橙，鐘梓凌他們是黑的，那些人在制造機會，讓黑白猛烈碰撞到一起。”
分析到這里，倪湘打了個寒戰，終于感覺到了問題的嚴重性，她扭頭問洛思微“那我們能夠調查那個潛力工坊嗎”
洛思微搖搖頭“不能明查，證據不足。”
倪湘驚訝了“為什么孟闌珊和齊茉雪的供詞不夠”
洛思微解釋“從表面上看，整個機構是合法合規的，課程也并沒有多大的問題。里面有問題的，可能只是一些老師的引導。”
“而且，她們的供詞只能說明，她們去上過潛力工坊的課。甚至無法說明這些課程切實對她們造成了怎樣的影響。”
“這種幾年以前上過學習班，然后學員干出了殺人放火的事，想把一切歸咎于課程”洛思微輕輕搖了搖頭，“很多的分析都只是我們的推理，不是實證。不了解案情的人會覺得這是天方夜譚，別說這些無法上法庭，見法官了，就算只是案件調查，證據鏈也不完整。”
倪湘的小臉一皺“那怎么辦”
洛思微道“那么大個公司開在那里，不能明著查，那就暗地里去查。這已經是重大進展了，拽出了這條線，我們可以順藤摸瓜。”