策論的題目是假設治理一縣該當如何，是不是很簡單？廣施仁政，愛民如子，遇事為百姓先，是不是就能高中了？
瞧瞧這兩份如出一轍的文章是怎么寫的——治理一個縣，首先要看這個縣的地理環境，田產分布，物產種類，丁口增長率，案件處理的情況，賦稅的結構與征收等等情況。
是不是很眼熟？是不是就想到了楊癲瘋的那篇會試文章？再加上所有人都知道楊癲瘋的兩個學生參加了鄉試，這兩篇文章是什么人寫出來的，不就呼之欲出了？
彼其娘之！
寫得出這種文章，你們來考鄉試？你們直接去內閣或者六部好不好？啊？！老夫主持的是鄉試啊！鄉試啊混蛋！
暴怒不已的王洪很想給這兩份試卷各打上一個大大的叉號，然后讓這兩個混賬東西都滾回去重新學習。
然而王洪又狠不下這個心來。
憑心而論，這兩個人的文章就跟他們那個混賬師父所作的文章差不多，都是那種文采只能說過得去，而內容卻直指要害的那種。
可以看得出來，這兩個楊癲瘋的混賬學生別說是去什么六部做打雜的主事了，就算是直接去擔任各部的侍郎或者直接外放到州府去主政，問題都不會太大，絕對可以說得上是兩個好苗子。
十三年的會試沒有黜落楊癲瘋這個混賬，結果這個混賬在邊市城折騰出好大一番動靜，不動刀兵的就解決掉了韃靼和瓦剌，如今又在營建都城，他的學生又是這般的水平，自己又如何能昧著良心將之黜落？
不管鄉試還是會試，說來說去不都是為國選才么？若是沒有真才實學，就算將文章寫得花團錦簇又能怎么樣？像胡廣那種不要臉的貨色一樣竊居高位么？
薅了半天頭發之后，王洪還是老老實實的按照內心的想法，將這兩篇文章給留了下來。
但是，總感覺很頭疼的樣子啊混蛋！
同樣很頭疼的還有楊少峰。
誰能想到，朱老四打扮的跟個普通老農一樣，然后就這么坐在工地的邊上，一點兒皇帝的形象都不顧？
關鍵是，你老人家喜歡這么坐著就坐著唄，你拉上我干什么？本公子躺在躺椅上，被這秋天的太陽曬著，他不舒服嗎？
朱老四不會管楊少峰楊大少爺的心里在想些什么，他只會在乎自己的心里在想些什么。
所以盯著工地望了半晌之后，朱老四就開口說道：“朕這次找你來，是有一件事兒，打算聽聽你的看法。”