現在看來，這天臺恐怕正是如此。只是不知道他后面是不是也是一個辦公室呢如果是的話，蘇容想，她可能找到校長辦公室了。
“我知道了，謝謝你的情報。”蘇容誠懇道謝，別看10號好像哪都沒去，但其實有些東西，知道它存在本身就是一種很有用的情報了。
幾人分道揚鑣，蘇容和15號往圖書館走。她們并沒有立刻去天臺的打算，那地方起碼得探索探索，得到一些有用的相關消息之后才能去。
雖然蘇容覺得那里可能是校長辦公室，但也有可能是她想多了。而真實情況就像10號所說，那里是「祂」故意設置引誘調查員的誘餌。
在沒有足夠的證據之前，她不能輕舉妄動。尤其是旁邊還有個15號，自己冒險就算了，總不能帶她一起去冒險吧盲目的要過去的話，就算是15號比較信服她也是不會同意的。
而15號也沒有要去天臺的意思，和蘇容不一樣，她不想去是因為完全認同10號的推測。畢竟她并不知道這份黑暗可能是怪談道具導致的，只以為那就是「祂」設下的陷阱。
走到圖書館，二人對視一眼，走了進去。圖書館看上去沒什么用，只是給晚自習一個分流地盤。但也正因為它沒什么用，所以才值得被重視。
要知道按理說就算是為了上晚自習，也完全沒必要分流。畢竟教學樓本來就是上課的地方，承載這么多調查員完全夠用。為什么非要分出一半人來去圖書館呢少一半人和多一半人根本不會對晚自習的結果造成什么影響。
那種行為就好像是故意讓圖書館有點用處，不至于顯得特別鶴立雞群一樣。它的確成功讓圖書館沒那么顯眼了，但這并沒有逃過蘇容的法眼。
由此蘇容二人推斷圖書館里或許藏著什么秘密。
尤其是圖書館這種地方，在各種小說、影視作品里，都是為主角情報的地方。翻閱一些書籍，查找一些資料，然后就能找到一些不為人知的辛密。
如果她們也能像這樣在圖書館里找到點有用的東西的話，那這一趟就沒白來。
如果是第一天的話，蘇容二人是不會選擇來圖書館的。畢竟第一天要做的應該是全方位探索地圖，而不是專注于某個點。后者效率太慢，是貴精不貴多的時候才需要做的。
但是現在是第二天，第一天該做的事情已經有別人做了。從10號的探索情況來看，瞎逛校園是沒有任何意義的。要不然以10號的能力也不會幾乎什么都沒發現。
固定規則怪談和普通規則怪談的區別就在于此了，普通規則怪談很多時候需要調查員主動探索地圖，從而發現各種新危險。
但是固定規則怪談不需要，它自帶的劇情會迫使調查員走遍大部分地圖，體驗大多數危險。而想要得到有用的情報，還是需要專注一點來深耕。
但這并不代表它的探索就簡單了，在一大片地圖中選擇一個小點來探索，無異于是大海撈針。能找到關鍵點才是本事。
圖書館內部和昨天晚上一樣，老奶奶在門旁邊不遠處的柜臺那里坐著。五六個學生正在一樓的書架附近找書看書。這五六個學生里不只有調查員，還有原住民。不過找東西的都是調查員，原住民學生都在看書，涇渭分明，一看就不是一伙的。，，