彌漫著烘焙香味的咖啡店里。
昏黃的燈光,伴隨著輕柔的音樂聲，時間仿佛一下子放慢了腳步。
剛開始收到魔法使的邀請時，藻月還有點小緊張。
這位以破壞力而出名的魔法使,因為其隨心所欲的性格再加上如今有些人格失常,所以在西方魔術協會的描述中，是一個很麻煩的人。
不過當坐下來,稍微聊開了以后。
藻月發現對方好像并非像傳聞中那么野蠻暴力,也沒有仗著身為魔法使的身份而對人表現出高高在上的姿態，相反態度很友好,而且十分健談。
要說的話，可能是有點像通透的賢者
“你這具身體的回路質量非常優越,如果僅僅只是使用常規的魔術,以你生成魔力的效率，只要結合一個關鍵詞，從腦海中直接聯想出具體畫面,就足以讓效果呈現出來了，再多的步驟都是畫蛇添足。”
魔法使一針見血的指出了她在魔力生成上的特點，然后又給出一些個人見解和指引。
“說起來,你現在使用魔術時還是會習慣先進行屬性的轉換吧不想這么麻煩的話,可以效仿某個英靈的寶具,通過雙腕作為區分,從而讓雙手變成能連接任何魔術基盤，使用任何魔術的。”
“以雙手作為區分嗎。”藻月思索了一下，開始隱約有點頭緒，她暗暗記下這點,準備回去后自己研究研究。
“青子老師。”不知不覺間已經把對方稱為老師的藻月,此時忽然自內心深處萌生出一個問題。
泥的心聲和女孩的聲音重疊在一起。
“人類的感情究竟要以什么作為參考,才能衡量出它的深淺呢”
不過這一次對面的魔法使沒有直接回答她。
她只是從行李箱中拿出一冊繪本。
藻月
“這個就當作是給你的見面禮物好了。”
“哎謝謝。”
藻月接過繪本并低頭看了一眼封面，目光剛落到封面上的書名月之珊瑚
此時似乎是有人進到店內，她感覺到好像有輕微的空氣流動。
然后當藻月再抬頭來，發現對面的座位上已經沒有人了。
咦
稍微疑惑之后。
回過神來，再一看店內墻上的鐘，才發現已經是下午四點了
時間竟然過得這么快嗎
藻月有點迷茫。
因為她感覺自己今天來到這邊后，不過是走走逛逛了一圈，再在咖啡廳坐了一會兒，和偶遇的魔法使聊了幾句，結果時間居然已經過去半天了
臥槽好像都還沒做什么事啊
突然想起自己今天過來這邊的目的。
她趕緊把繪本往口袋里一塞，然后離開咖啡店，直奔到音像店和書店去找需要的資料。
等買完東西結賬的時候，她再看了看時間，只見這會兒已經四點半。
估計自己的家長們差不多要回來了，藻月開始趕緊準備回去。
只不過正打算找個地方掏出傳送門，藻月又想到今天早上她來到這邊后見到了惠，還和人說好等他放學后要去找他玩。
話說，這邊的小學好像一般是兩三點左右就放學了，嘶這么說來，如果惠較真一點的話，豈不是已經等了一個多小時
為了不讓人以為被她放鴿子，藻月想了想，覺得再怎么說也得去道個別吧。
帶著這樣的念頭，于是她來到了學校。
滴答滴答
隨著指針向前挪動了一格。
時間達到兩點四十五分。
學校的下課鈴聲準時響起。
作為低年級的學生，這個鈴聲對于他們來說就相當于是放學鈴聲。
在這個一年級課室里的，小孩們頓時都興高采烈的立馬背上書包。
有的第一時間就沖出課室，趕著回家去看電視。
還有的則在課室里和關系比較好的朋友們聚在一起，開始商量著去誰家玩。
在一片雀躍之中，唯獨只有伏黑惠，在聽到放學鈴響后，沒有半點興奮，甚至心情更加沉重。
要來了。
那個東西要來了。
他此時心里面不斷的想著。
因為在意著白天那個女孩所留下的話語，他今天一整天都心不在焉，就算是在體育課的過程中，也在對那句話進行思考，似乎獲得先一步的解讀。
回想著她與津美紀的對話，那個小女孩好像說她還沒上學。