這是信息屏第三次自動投射，第一次是主線進程從0增加到5，第二次是莫莉與曹世龍的身份信息增加，羅漾現在基本可以確認，只要旅途信息有變化，無論是主線行程還是nc相關，吊墜都會自動通知，無需他們頻繁查看。
每個人只能讀取自己的信息屏，行程的大幅推進讓于天雷一秒忘了白天鵝，只顧著興奮地問羅漾“我15了，你的進度變沒”
羅漾點頭“一樣，15。”
并且信息屏投射出來時，他發現白天鵝也向半空微微抬了一眼，毫無疑問對方也收到了進度變化提醒。
“看來主線真是舉報事件，照這個速度，進度百分百指日可待啊。”于天雷來干勁了，迫不及待想往下進行，“接下來咱們去找誰，裴正還是張雅樂”
羅漾這回沒阻止于天雷直撲boss，想了想，說“我覺得都可以試試。”
裴正和張雅樂是事件的核心人物，現在“舉報事件”已經從nc這里聊出來了，去找兩個主角會一會順理成章，即便目前15的進度可能還不夠資格在這兩個人身上推進什么劇情，前期接觸一下也沒壞處。
跟于天雷討論完，羅漾視線裝作不經意地掃過第三位同學，想看看對方有沒有什么要說的，如果能順利交流，他還想確認一下白天鵝的進度，假如也是15，那就沒任何問題，但萬一主線推進多于15，很可能對方與nc聊出的新內容，自己和于天雷還要再聊一遍才能被旅途信息認可
很快羅漾就意識到，自己多余想這些。
人家白天鵝壓根沒關心這邊討論什么，注意力都在吵架的莫莉和曹世龍身上。
但羅漾又發現對方也沒有很在意nc，因為他只是好整以暇地看著這場爭吵，即使戰火層層升級，眼看都要上演全武行，那雙淺棕色的眼睛仍然冷冷清清，沒有任何出聲或者上前阻止的意思。
他把自己當成了徹頭徹尾的局外人。
如果說羅漾正在努力將旅途與現實切割，想把這一切當成游戲，竭盡全力說服自己周圍同學那一張張熟悉的臉都不過是nc的虛假外衣，那么剛開啟旅途信息沒多久的白天鵝，已經光速完成這一過渡階段。
甚至，羅漾懷疑這個人就沒有所謂的“過渡階段”。
那邊abc三位同學已經勸不住莫莉和曹世龍了，兩人早從自己座位上站起，“中門對狙”互相輸出，一個情緒激動眼泛淚光，一個生氣暴躁面紅耳赤。
就在這時，教室后面突然走來個男生，高高帥帥，但表情很不好，上來直接一腳踹向曹世龍的椅子“別他媽吵了”
曹世龍讓椅子撞得腿上一彎，咣當一聲坐回去，尾巴骨差點撞碎，疼得齜牙咧嘴“媽的，顧寧你犯什么病”
男生黑著臉沒再說話，踹完椅子后便頭也不回離開教室。
來不及搭話的羅漾只查看到了對方的身份信息。
姓名顧寧
身份s大藝術系學生，油畫專業，張雅樂的同班同學，也是張雅樂在班里唯一的朋友。
“顧寧這是怎么了”同學a懵逼。
同學c“不樂意聽咱們在背后議論張雅樂唄。”
同學b卻臉色不對地舉起手機，屏幕停在藝術系微信群“群里剛剛發的，張雅樂在家自殺了。”
同學a和c一時大腦空白，不知作何反應。
“你說什么呢”莫莉怔怔看向同學b，下意識搖頭拒絕相信。
曹世龍早沒了先前暴躁，小心翼翼地問“張雅樂現在”
同學b語氣沉重“送到醫院沒搶救過來。”
羅漾和于天雷雙雙愣住，下意識互相看，在對方眼里發現了同樣錯愕。
顯然他倆的記憶是一致的。
現實里舉報風波過后，就再沒有張雅樂的消息了，其實連裴正的消息都很少，不知是學校刻意控制相關消息、低調處理，還是真的無事發生，直到裴正停課、回家養病，才又引起短暫討論，這也是關于此事最后的印象。
上課鈴在這時響起。
羅漾和于天雷還在“張雅樂自殺”的沖擊里，白天鵝已轉身，在教室尋了一個空座坐下，看樣子準備認真聽第二節課。
他抽離得太快了，就像游戲視頻攻略里過場動畫全跳、nc對話咔咔按空格或者點鼠標、倍速走流程的無情闖關機器。
這種極致的冷靜和高效怎么做到的羅漾忽然有種向白天鵝取經的沖動。
上課鈴結束。
所有同學都回到了自己位置，除了顧寧他直接翹了第二節課。
裴正也返回506，一進門，他的身份信息便自動浮現，在羅漾幾人與藝術系學生們交談過后，內容里增加了“在作品發表一個月后，遭到其學生張雅樂實名舉報，引發“盜竊疑云””等描述。
羅漾判斷應該是主線行程變化時，裴正的身份信息也相應變化了，只是那時裴正不在他們的視野里，現在進教室里才浮現。
“上節課我們欣賞的幾幅作品，來自不同的印象派畫家，這節課呢，我們只欣賞一個畫家的一組作品莫奈的盧昂大教堂連作。”
課間打開的窗簾重新拉上，關掉燈，教室再次陷入黑暗，投影設備在講臺上打出唯一的一塊光亮，莫奈畫筆下不同時刻的多幅盧昂大教堂在投影幕布上切換，光影掠過裴正側臉。