這是徐夫子教的，徐夫子說要想寫出好的字，手腕就要穩，且有力。
林夫子看到了他手腕上的沙袋，眼前一亮。
想問謝來是從何處學的，但是看到謝來在做題，他就沒打擾。
原本以為至少也需要一個時辰才行。林夫子自己拿起教案看了起來，檢查還有沒有修改的地方。
結果還沒看完一頁，謝來已經放筆，交卷了。
“這么快”林夫子驚奇的走過來，感覺這和他想的不大一樣啊。
他拿起來看，發現謝來的自雖然說不上特別好看，但是筆畫整齊，完全沒有剛學字的人那種歪歪扭扭的感覺。
再一看內容，全都答對了。
這都是他從啟蒙書上面抄錄下來的。
林夫子問道，“你這些開蒙書學完了”
謝來道，“學生已經全部學完了，如今已經開始學四書了。”
他啟蒙還真的挺快，徐夫子可不是等他學完所有的字才開始給他學四書的，而是邊教新課邊認字。講字的意思。
謝來擁有成年人的領悟能力和學習經驗，所以學的也快。至于記憶力不好，只要勤奮，也可以彌補。每天吃飯散步的時候，他都在背書。甚至上廁所都書不離手。當然，這是不能讓徐夫子知道的。那位老夫子要是知道他把書籍帶廁所去，估計能抽死他。
但是林夫子就驚奇了。
因為據他所知，府上那位據說才華最好的二公子來祿，也只是開始學四書而已。正因為那位陳夫子講的不好，所以謝夫人才從外面請了他們來。
“”
林夫子搞不懂了，感覺這和自己知道的情況不大一樣。
他有些不信，“那我考你幾個問題。”
謝來道，“夫子請。”
“愛育黎首，臣服戎羌。遐邇一體，率賓歸王。這是何意”
謝來不用猶豫就思考道，“這些君王愛撫、體恤自己的百姓夫子，這句話其實是讓我們多一分寬容和忍讓”
這些還要多虧徐夫子教導的細致，引經據典，讓謝來理解起來更容易，而且還記憶深刻。
但是林夫子看著這個才八歲的孩子，有條有理，完完整整的回答出這個問題之后，早就驚濤駭浪一樣的了。
這就是傳說中不學無術，草包一樣的謝四公子
難道說，這鄉野之地的謝地主家里，對子嗣的培養竟然比府城還要嚴格嗎這樣的學識和資質也要被人瞧不起
還有那陳夫子，一個鄉野間的小私塾的夫子，考到一大把年紀，才考中的老秀才，竟然還看不上這樣的學生
林夫子只覺得自己三觀碎了。
他又出了幾個題，謝來都一一對答如流。絲毫沒有像有些學生在課堂上回答，因為緊張或者肚里空空，而磕磕巴巴，畏首畏尾的樣子。
憑良心說話，林夫子覺得自己這個年紀的時候，還不如謝來呢。
謝來道，“夫子，我回答完了。”
林夫子長出一口氣，“謝來，為師有一事不明。你這學識師從何人”他不信陳夫子能教出來這樣的學生。他懷疑是不是譚玉在家里給孩子補課的。
謝來當然不能把徐夫子供應出來了，他道，“和陳夫子學過一陣子，他覺得我資質不行，就不要我了。我就回來自己學。”
“我聽說你學半天，睡半天”