很快，語文老師開始點學生出來背誦。
“二十九號。”
坐在最后一排的女生緊張地站起來，背得還挺流利。但背到中間就被講臺上的老師打斷了背誦。
“二十九號你聽聽你背誦課文的語氣這是一篇送別詩，我在你的背誦中完全沒有聽到悲傷的感覺你給我站好，聽聽人家怎么背的一號”
坐在第一排的男生懶散地站起來，背誦地也很是流利，但別說悲傷的語氣，那懶散的表情和態度在這種學校里都像個異類。
或者說坐在前面的學生看上去都會更活泛一些，更像是活人一些。
而越是坐在后面的學生，一個個簡直像是木偶。
一號背完后，老師站在講臺上開始鼓掌“聽聽人家怎么背的，感情多么的充沛，所以人家能考第一二十九號，你只能考倒數的原因你知道了嗎你對比一下你跟人家的差距就你這樣還在我的班級里活著，你難道就不感覺羞愧嗎把你手抬起來，照你自己臉上狠狠地扇幾巴掌讓你自己清醒清醒”
站著的女生低著頭，死咬著下唇。
越海洋聽得都滿頭是氣，但魏主任的表情倒顯得十分滿意。
看看這上課的氛圍
好學生就應該被表揚壞學生就應該被貶低
只有這樣才能讓學生認識到學習的重要性，才能讓考試成績好的同學有榮譽感，讓考試成績差的同學有羞恥感
如果不這樣，這些學生怎么可能好好學習怎么能體現出高績學院一切以學習為主的理念
這才是一個好的老師該做的事
就在這時，坐在魏主任前面的解方澄對著講臺上的老師抬了抬下巴“喂你聽聽你說得是人話嗎”
這一次，連一個個跟不會動的木頭一樣的前排的學生們都忍不住轉過頭，一臉詫異的看著他。
講臺上的老師愣了愣，隨后冷笑一聲“是你，昨天隨堂測試給全班學生批了150分的那個老師。你知不知道，給那些垃圾學生批150分意味著什么他們配嗎你這樣你”
“我在問你話呢。”解方澄打斷他，“你知不知道自己剛才在說什么”
“在說什么”
解方澄站起身，活動了一下手腳。
“你不是讓學生背出悲傷的感情嗎來，你現在給我背來，我聽聽你能不能把這首詩背出來悲傷的感情”
魏主任蒲扇大的手掌一把按在他的肩膀上，語帶威脅“解老師，不要以為還沒有第一次大考你就可以放肆在學校里觸碰學校規則你知道是什么下場嗎”
他說罷，就見被他按住的人轉過頭來。
解方澄看著他“你知道上一個要按我肩膀的人是什么下場嗎”
“什”
“嘭”的一聲巨響。
魏主任直接從玻璃窗那兒飛了出去，砸出窗戶后趨勢不減，直接從走廊的玻璃那兒沖出了教學樓。
教室里一片安靜，隨后有學生發出一聲“臥槽”后，玩家們才如夢初醒。
“我靠你瘋了”越海洋一臉震驚地看著他，十分不理解眼前這只通關過一次的新人現在是在干嘛。
真的不好理解。
二級本，一個顯然是小boss剛才被他像是投保齡球一樣從窗戶那兒投出去了
不是。
二級本哎
也不是。
boss哎nc哎
越海洋通關次數也不少了，玩家被nc丟出去很常見，玩家竟然把nc丟了出去這，他還是頭一次見到。
什么時候游戲里有這種通關策略了這玩家還能這么打nc呢
解方澄臉上半點笑意也無，他活動了一下手腕。
“說你呢，來，你把剛才那首詩，給我一字一句的背出來，讓我聽聽你這個當老師的，感情能有多充沛”
二樓。