賀知野卻在她剛啟動程序的時候，面無表情地偏開了視線。
“”
笑容一頓，岑枳快速眨了兩下眼睛，機械地收回唇角上提的弧度。
有種開機開了一半，就被迫強制關機的不適感。
哎。
看著賀知野逐漸變小的背影，岑枳輕輕嘆了口氣。
新同桌，好可憐呀。
被孤立得，都不合群啦。
岑枳在食堂吃完飯，回到學校旁邊的小區。
從后院進門，解了書包放到沙發上，什么也沒干，先趿著拖鞋回了臥室。
臥室小書桌邊的白墻上，掛了一張圓形銅版紙。
直徑30厘米，手工剪的，邊緣修得極整齊。飛鏢盤一樣，從里到外，畫了一圈圈的等距同心圓。
每個圈里，都用黑色水筆寫了不同人的姓名，和同她的關系。
這張“社交同心圓”卡片，是替她治療的鄭醫生要求做的，讓她直觀地體會人際關系層次。
當時，岑景川夾著半扇門那么大的銅版紙陪她去做干預訓練，鄭醫生看得直樂，說用不了這么大。
岑景川卻說“以后喜歡我們家枳枳的朋友肯定多，一步到位，做個大的。”
聽得岑枳在一邊迷茫得直撓臉。
她那會兒才上大班，算得上朋友的，大概也就大院里的沈彥爸爸是嫌她朋友太少了嗎
直到鄭醫生玩笑勸說“看把孩子嚇得，臉都快撓破了。”
岑景川立馬蹲下，小心翼翼地伸手。見她沒躲，才放心地笑開，摸了摸她腦袋，安慰道“朋友在精不在多，枳枳別有壓力，咱們做個小的一樣用。”
岑枳雖然不太明白，還是抿起唇角，乖乖點了點腦袋。
于是岑景川用圓規在銅版紙上畫起一圈一圈的圓，幫她小心剪好輪廓，又用指腹摸了一圈硬紙邊，確定不鋒利，才陪著她一道，按鄭醫生的要求，從中心開始由親到疏，寫上人物關系。
岑枳看著岑景川鼓勵的手勢，慢吞吞地一筆一劃，在同心圓的最里面，寫下了他和趙桑晚的名字。
后來，岑枳會不時把同學、鄰居，不常見的親戚的名字，寫在對應的圈層里，好讓自己記住，該用什么合適的方法和他們社交。
譬如早上看見鄰居阿姨，笑著說一聲阿姨早上好就行，不用和媽媽一樣，讓她擁抱一下自己再去上學。回家看見岑景川，也不用握手說老板辛苦了。
直到現在，最里面那圈已經顯得有些擁擠。
爸爸，媽媽。
后來，又有了墨跡不同的戚舟，沈彥雖然這兩個，是他們倆初一上她家玩兒的時候，硬要她加上去的。
用戚舟的話來說，這人物設定，不一定非得這么單一，也可以有多重身份。
可以是同桌是朋友，也可以是家人嘛。
然后一本正經地監督著她，把戚舟兩個字用簽字筆，添進了最里面。
沈彥看了當場不服氣憑什么你這個半路殺出來的戚咬金能進最里層
眼看倆人掐得窗戶外面的沈爸爸又想殺進來揍兒子，岑枳趕緊提議要不，你倆，一塊兒進去
沈彥這才勉強答應，盯著她把自己也添了進去。
收回心思，岑枳拿起小書桌上的簽字筆，想把賀知野的名字寫在倒數第三圈的時候，突然猶豫了一下。
那一圈里有個地方，被她涂成了墨團團下面蓋著的，是那個拿鉛筆扎她的小男生的名字。
還有一個地方，貼了張飛天小女警泡泡的小貼紙下面是戚舟的名字。