這件事,景云大部分人的想法，反而不像連漪所認為的那樣，會對始作俑者感到厭惡,甚至是很有集體榮譽感的覺得自己被挑釁了。
事實上,在眾人獲知的信息里。
整個事件的始作俑者，已經全然沒有了連某的姓名。
從一個個小道消息里,真真假假的信息匯合在一起，就變成了景云某不知名的孟姓學生代表，在解決校園霸凌時行為過激,卻不為強權低頭。
據悉，孟某臨危不亂,面對諸多指責和壓力,仍與校方據理力爭。
最終以一人之力,成功使得校方被其卓越口才所打動,竟真的破例修改原來的處理結果，且承認了他們的決策疏忽。
這是孟洱隨手抓住一個試圖發出鼓勵聲音的女孩，問出的全新版本。
她從對方所講述流傳廣泛的這個版本的故事里，捕捉到了比較關鍵的信息，也就明白為什么最后是自己替大號背了這口鍋。
因為連漪一開始的不配合、不信息，導致她在景云這邊開會時，是以校外人士進行代稱的。
但幾次提及她為什么能夠進入景云,甚至是進入玻璃花房，就不得不提到那張孟洱的學生卡。
參會的教師與學生會成員，起初的確相信真有這么一個外校人員以不正當方式，拿到孟洱的學生卡后，混入學校里。
但隨著后來教導主任態度含糊不明的略過這事，連帶著這名外校人員的處置結果一并省略。
他這個態度,一下就耐人尋味了起來。
顯而易見，教導主任是要保這名校外人員的，而他的態度當然也是受到了上面人的授意才會如此。
那么一開始的孟洱學生卡丟失的說辭，到底是真有這么一回事，還是其實拿著學生卡進入學校，又進入玻璃花房的人，就是她本人。
大家只能往自己喜聞樂見的方向去猜。
他們并不覺得孟洱做這件事情，是來自特招生對于另一階層學生的挑釁。
盡管校方明令禁止不許傳播網上那些視頻，更不準隨意發表言論，但私底下嘛，誰不是討論得熱火朝天
大多數人的態度，既有著對孟洱敢挺身而出的勇氣的欽佩，畢竟哪怕做不到感同身受，也對那幾人的行為十分不屑和鄙夷。
什么東西啊你就在這耀武揚威、囂張跋扈，這下還害得我們整個學校因為你出丑。
而隨著學校在短時間內，就發出兩則處理結果的通報，還相當戲劇化的有個大轉變，盡管他們對于之后發生的事情，幾乎沒掌握什么信息。
但架不住他們會腦補啊。
結合此前對孟洱僅有的一些印象，一個敢于直面學校權威且去質疑的形象，就這么誕生了。
孟洱終于知道，為什么他們會有這么奇怪的表現，這些少年人生活在象牙塔之中，哪怕很大一部分因為家世的緣故，眼界會比一般人更開拓。
但仍然是被規則所約束著，再隨意輕狂，似乎都跳脫不出這方寸之間。
于是他們會對這種敢于直面權威、質疑權威的存在，產生崇拜。
哪怕事實是，他們搞錯了對象。
直到會經過電腦室所在大樓的校車開走，孟洱忽然回神，她看了眼還站在自己身后，一言不發卻很有存在感的少年。
“你不上車嗎”總不至于是想看她社死的一個又一個尷尬的畫面吧。
即使是孟洱，也有些招架不住這些少年人雀躍地沖過來就喊上一句你真的超酷之類的話。
“”
徐嶧桐反應過來，不知道該說什么。
因為他也是在孟洱出聲提醒后，才發覺自己一直漫無目的地跟著她。
自己的這種行為好像確實很奇怪，他低頭拿出手機啪嗒啪嗒敲了兩下，隨后便抿著嘴默默站在那兒。