「1118」
「三個同學沒來上學，又是那三個，我去了他們家里，村民說他們大概去哪兒玩了，不用我找，我很不安。我沒在后山的小溪找到他們，他們以前逃課要么在家，要么是去小溪邊的土坑里玩，這次都沒有。」
「1119」
「已經不記得是第幾次吵架了，媽媽說再不回家就不要我了，我給她打了好幾個電話，她都不接，我好難過，可我沒做錯。」
「算了，當務之急是知道這些孩子在哪里，如果找不到，我會報警。」
「1120」
「太好了，他們來上學了。」
「我去和王孫說話，他沒理我，咳，我都忘記他不能說話了，回來就好」
「1121」
「晚上去王孫家問了，村長爺爺說那是病，火氣旺，需要冷水降溫。」
「救命，這種土方子會死人的，王孫應該去治病，明天停課，我要帶他去看醫生。」
「1122」
「村長不讓，他們不讓。」
姜厭的手指停在“他們”兩個字上，夏晴沒有多說，但大致可以猜出當時的情況。大抵是夏晴去村長家接王孫，說要帶他去城里看身體，結果被村長攔住了，也被聽到動靜的村民攔住了。
但這不該是一個合理的反應，按照夏晴的性格，她大概率會主動攬過看病的車費與藥費，既然如此，村民沒有理由攔她，夏晴應該會察覺到這件事的不對勁。
果然，夏晴在這兩句話后，用紅筆寫下了一句話「我看到了黃叔手里的澆花壺，和那天在村長手里見到的一樣，黃精跟在他身后，渾身都濕透了」
“澆花壺”這幾個字上有一個圈，被標記為了重點，圓圈旁邊有幾個小字，“病虐待”
夏晴終于發覺了這個村子的不對勁，也終于開始懷疑那些孩子逃課是有緣由的，但這也意味著她的生命進入倒計時。
「1125」
「全員到齊。」
「下雪了，整個村子好美。」
「給孩子們在書里寫了些話，等明天就送給他們。」
「1126」
「還是那三個孩子沒來上學。」
「我在后山找到了黃精。一樣的場景，跪在雪地上，脫得精光，澆花壺里的水從頭開始澆，澆透了她的身體。怎么會這樣，她是一個女孩子，不對，哪怕不是女孩子，任何一個人，都不該是這樣，這樣不對，真的不對，她太冷了，我也好冷，這次我沖上去把孩子搶了出來，黃叔的表情很嚇人，但他跛著腳沒有追上我。」
「黃精在我懷里顫抖，我難過得哭不出來。這是我的學生。」
「書暫時沒送出去，手機也在搶人的時候被打掉，滑進了小溪。今天很倒霉，但我保護了我的學生，所以今天很幸運。」
二十六號這天夏晴寫了很多的字，整整兩頁，從內容上看，當時黃精就睡在夏晴的床上，夏晴在旁邊守著小女孩，覺得她軟乎乎的，很小只，滿心希望她能睡個安安穩穩的好覺。依據夏晴的說法，天亮以后她就會在眾人面前與黃精的父親對峙，揭穿他虐待親骨肉的真相，不僅是黃叔，她還要去質問村長，努力爭取讓黃精和王孫以后都住在她這兒。
但她不明白這個村子不會有人幫她，夏晴到底是被家人保護得太好，不相信世界上會有如此惡劣的人性。
姜厭往后翻，后面的內容已經不多，從紙張的新舊程度上看，只剩了幾頁。姜厭自覺已經可以猜到結局，大概率是在對峙過程中，夏晴提出要報警，結果被忌諱的村民好言相勸下來，黃精與王孫如她所愿住進了她家，夏晴也如往常般記錄著每一日的生活，而后所有記錄在某日戛然而止夏晴被抓走，在被抓走前她封起了日記本。
然而并不是。