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這歌聲與他們慣聽的不同，歌詞也是后人的言語，他們雖在疑惑這首歌和蘇軾有什么關系，卻還是凝神聽著，甚至能無師自通地打著節拍。
女聲如訴說，仿佛充滿故事感，眾人逐漸沉浸其中。忽然，樂聲一轉，恰如銀瓶乍破，鐵騎突出，畫面上突然出現幾個潑墨的大字定風波蘇軾。
緊接著，歌者高唱“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行也無風雨也無晴。”
也無風雨也無晴。
最后一句吟唱輕柔縹緲，似是歷經千帆后的徹悟。眾人被震撼了，半是為歌，半是為蘇軾的詞。
唐朝。
柳宗元不自覺站直了身體，蘇軾的人生經歷、他自己的人生經歷，交織在一起反復出現，文章豈不苦，蘇軾豈不苦可那人卻能有“一蓑煙雨任平生”的氣魄，將萬千蕭瑟盡數拋在身后，一笑置之，難道他柳宗元便要在厄運中自苦，一蹶不振嗎
何處不是命途他想起好友曾經的勸說，想開一些，笑對磋磨。柳宗元忽然覺得心下一松，或許艱難，但他想，他也會如蘇軾那樣徹悟的。
“夢得兄，可否求一幅墨寶”
“什么”劉禹錫有些奇道。
柳宗元笑得輕松“無他，只我這折扇太過素淡了些，恰好夢得兄在此，便為我題一扇面，也讓我偷閑一番。”
“一紙扇面能偷得幾瞬閑扇面為何”
“只七字也無風雨也無晴。”
昌谷。
李賀握在窗欞上的手微微收緊，瘦削的手背上青筋鼓起，隱隱可見血色涌動。他整個人都顫抖了起來，剛剛的歌聲如一道驚雷在他心底炸響石破天驚。
半晌，肩頭的顫抖消失，扣在窗欞上的手也逐漸放松下來，李賀半倚著身子喘息，就像負重之人忽然將巨石卸下，反復平復呼吸。
恰在這是，門板吱呀一響，李賀的母親端著一碗湯藥走了進來，見到李賀的樣子面上一緊，慌忙將藥晚放下，腳步凌亂地去扶他。
“兒啊，你怎么起來了”
李賀扶住母親的手，沖她笑了一下“我沒事，娘，把藥給我吧。”
“長吉”李母微微詫異。
李賀復又笑得溫和，眉宇間是少有的疏闊“母親不是常說，吃了藥，好得快。”
話音剛落，堅強的婦人立時紅了眼眶，她想哭，卻又忽然想起了什么似的，慌忙抹了抹眼淚，重重地應了一聲
“誒是是，吃了藥好得快，娘這就把藥端給你”
李賀看著母親凌亂而急切的背影，心中忽然一酸，他抬眼看向水鏡里未去的詩詞或許，他不該辜負仙人垂下水鏡的一番美意。
好啦，這首念奴嬌赤壁懷古就聊到這里，我們以后還會遇到不少蘇軾的作品，不同作品中展現出來的人生側面不盡相同，但他們都是真實的蘇軾，大家以后每每遇到他，想必會有親人般的親切感，畢竟，他的詩文都很難默啊
最后布置一下這節課的作業，老習慣背誦全文；另外，請大家聯系本堂課以及你對蘇軾的了解，以蘇軾的口吻，寫一篇蘇軾的流放日記，揣摩他被貶黃州后的掙扎與堅守。期待各位小寶貝的作業哦，我們下節課再見
說完，水鏡毫不留情地黑了下去，蘇軾看了看屏幕上熟悉地求打賞圖標，又好氣又好笑。
他斷定，楚棠一定在他的詩文上栽過跟頭。