李梟并沒有答應李麟的要求，雖然***出身克勒格。但特務頭子這個名號，實在不怎么好聽。
歸根結底，還是夾袋里面的人才有限。
大明泱泱大國，從不缺少人才。
可惜！
真正的人才培養工程，其實是從李梟開始的。
在朱家人還是皇帝的時候，大多數人是沒有機會讀書的。絕大多數的村子里面，幾十年才能出一個秀才。
讀書是奢侈品，老百姓根本沒機會接觸。
即便是今天的大明，李梟如此的推崇知識。在大明大肆擴建學校，不但不收學雜費和書本費，而且中午還供孩子們吃一頓飯。
即便如此，小學教育也只能在北方省份大規模推行。而南方省份里面，除了江浙之外。大多數省份也只有省會城市的孩子，才能夠有學上。
沒辦法，教育是個長期的過程。想要消滅文盲，更是一個艱苦的過程。
按照大明的人口規模和基數，李梟覺得沒有三十年是不大可能消滅文盲的。
其實這也是一個人口自然更迭的過程，曾經效仿明軍里面辦過的識字班，派出人手去農村和城市里面，教授那些村民識字。。
可理想分豐滿，現實卻很骨感。
農民更加重視地里的莊稼是否能夠茁壯成長，對于識字這東西卻毫不關心。
每天被村長逼著來識字班上課的時候，就是一天之中最大的扯淡大會。
老師在上面說，村里人在下面聊天。
現場熱鬧非凡，堪稱成果喜人。可到了考核的日子，絕大多數人只認識一二三。
就這三個字，還是村長逼著認識的。如果認不出來，今年的租子多交兩成。
試驗了一下之后，李梟無奈的放棄了強行提高識字率的做法。
這跟太祖他老人家搞的***其實有異曲同工之妙！
農民們不是不識字，他們的壓根不想識字。
祖祖輩輩面朝黃土背朝天，地理的莊稼。鄰村的姑娘，山上的野雞兔子，林子里的蘑菇竹筍。
這些東西才是他們喜歡的，也跟他們生活息息相關的。
書本上的文字，他們天然認為很遙遠。人對遙不可及的東西，最開始可能會很羨慕。
可羨慕羨慕，羨慕的久了，知道自己得不到，也就不羨慕了。
而后就是疏遠，最后變得沒有任何欲望。
知識這東西作為統治階級的專屬產品已經幾千年，慣性之強大，絕對不是李梟短時間之內能夠改變的。
小學已經有了畢業生，除了個中佼佼者去上了中學。剩下的，全都被各個工廠給招了去。
這年月，招學生工不像是招普通工人。那基本上是去學校搶！
每個畢業的孩子，都會被工廠以比普通工人高三成的工錢招走。
或許，這也是城市里面的人現在越來越喜歡讀書識字的原因。
李梟思考了三天，決定把遠在新家坡的孫元化召回來。不是他不想再考慮下去，而是實在被每天山一樣多的奏章煩得不要不要的。
有些官員，實在是沒事找抽型的。金水河疏通河道這樣的事情，都得上一個奏章專門說明一下重要性。
李梟每天看完這些東西，都是頭昏腦漲。
實在堅持不住了，只能先把孫元化召回來先幫忙處置再說。如果老孫干得好，那就讓他干兩年。
這老家伙，用了十年時間把一個新家坡修建成了大明在最南端的門戶！
這些年，替大明抵擋了多少明里暗里的滲透。
論起資歷來，人家好歹也在十幾年前就是登萊巡撫。而且，這老家伙忠誠上也沒有任何問題。
至少，李梟對于孫元化是比較放心的那波人。
當然，大明有這個資歷的人不止孫元化一個。還有一個西北總督孫傳庭，比起孫元化來說資歷更加老一些。
而且在西北總督的位置上，也干了十年有余。