好叭。
李承乾給杜構使眼色，示意以后有機會悄悄說。
說話間李承道也來了，見了杜構也很好奇。
杜荷撅著嘴說“他不請自來，蹭你的拜師禮”
杜構和李承道“”
李承道很震驚，事情還能這么辦的嗎
杜構臉色通紅，表情鎮定。臉面有什么要緊如愿進秦王府讀書才是最重要的
李承乾對此嘆為觀止，悄悄和杜荷咬耳朵“我覺得你大哥以后肯定能成大事”
“為什么”杜荷問，“因為他臉皮厚嗎”
“他臉皮不厚呀，他自己也不好意思的。”李承乾搖搖頭，“但他為了達到目標，就算不好意思也堅持做了，我覺得比臉皮本來就厚的人還厲害。”
杜荷想了想，好像是有道理“原來我大哥這么厲害嗎”
李承乾使勁點頭“就是這樣的，你大哥就是很厲害”
杜荷恍然，他以前都沒覺得，只知道大哥讀書好，特別喜歡管著他，有時候比管家伯伯還啰嗦。
不一會兒陸德明來了，李承道和杜構行過拜師禮，陸德明就給他們重新分組。
按照學習進度，杜構自然是單獨一組，李承乾和李承道一組，蘇琛和杜荷各自一組，總共分成四組。
這個數量有點多了，陸德明虎著臉嚇唬杜荷“你如果再不用功，就去隔壁和三郎君、四郎君一起吧”
杜荷嚇了一跳“我會好好讀書的”
陸德明這才放過他，這孩子不笨，就是心思不放在讀書上，屬于三天不打上房揭瓦的類型，時不時就要給他緊一緊皮。
陸德明并不是真的打算送杜荷去與李恪、李泰做伴，然而李恪和李泰知道這邊的分組后卻不依了。
都已經這么多組了，加他們兩個怎么了
就是想和大哥一起上課
結果當然是被拒絕了，蘇琛他們是李承乾的伴讀，一切都以李承乾為優先，先生的注意力也多在李承乾身上，伴讀偶爾受些忽略也是難免的。
對杜構來說，能有好先生好平臺，這點小節無傷大雅，但李恪和李泰無需如此。
李泰不懂這些，還在李世民書房滾了好幾圈。
這都是后話了。
現在李承
乾和杜構看到杜荷吃癟，都捂著嘴偷笑，惹得杜荷一直瞪他們。
李承乾笑了一會兒，后知后覺地意識到蘇琛已經許久沒說話了。
他好奇地看過去，就見蘇琛埋頭讀書，詫異道“你今天怎么這么用功。”
蘇琛頭也不抬“我最近就是太懈怠了，之后還是用功一點，早點追上你和安陸王。”
李承乾同情地看著他“那你加油。”
不可能噠，他才不會被蘇琛追上李承乾挺著胸膛驕傲了一下，也拿出書本開始讀。
陸德明看著這一幕，微笑著捋了捋胡子，然后就開始上課。
開始上課后，杜構和李承道都有點不適應。
他們以前上課，先生不管領讀、教認字或者講解文章含義，不管是按部就班還是龐征博引，大都是先生一直說，學生只要聽就可以了。
陸德明講課卻不是這樣，他會時不時拋出問題讓學生思考，等他們說完了再一一點評糾正，最后他再講解補充。