顧鼎臣心頭劇震，這正是他們所有人在過去都堅持不懈的理念，打壓旁門，維系正統至高的地位。可如今，李越卻指出了，不該這樣。
“一個健康的核心思想，應該起到引導萬民、凝聚萬方的作用，它不應該、也沒有必要打壓實用技藝的發展。而心學的偉大正是在此處。”李越的聲音雖輕，卻振聾發聵，“它選擇了吸納、選擇了包容。它將百姓日用之道納入到正統體系，并給予認可。士以修治，農以具養，工以利器，商以通貨，都是在踐行圣人的理念。它將儒學和其他門類的關系，由水火不容變更為核心與分支，普遍與具體的聯系。這才是心學的意義。”它正在努力減輕意識形態和科學技術之間內耗，打開桎梏百年的枷鎖，把廟堂之上與草野之中的力量都聚集在發展上。
顧鼎臣的心中掀起波濤，他最開始研習心學，純粹是為了媚上。可隨著學習的深入，他的認可與日俱增。在聽了如此鞭辟入里的分析之后，他更是發自內心地認為自己走在正確的道路上。
然而，下一刻他就聽李越道“可這勢必會引起墨守成規之人的劇烈反撲。”
顧鼎臣愕然抬頭，李越笑道“權力能夠生產知識，知識也能夠帶來權力。很多時候，他們爭得不是理，而是權。我們也一樣。可我們怎么才爭嬴呢”
李尚書在詢問他的意見顧鼎臣咽了口唾沫“董仲舒怎么爭嬴的，我們就怎么爭嬴。”
他立即掀袍跪下“卑職愿為尚書所驅使”他又不是傻子，早就想抱大腿了，要不然也不會在翰林院兢兢業業改稿。終于，皇上和李尚書都看到了他的努力，他怎能不趕緊表忠心。
他頭頂傳來李越幽幽的嘆息“可你能怎么做呢圣上的隱憂，你應該也能明白幾分，要是底層之人也能成圣，那豈非亂了尊卑次序”
顧鼎臣期期艾艾道“或者，可以繼續發揚天人感應”
李越一哂“別把人都當傻子。”
這話騙騙愚夫愚婦還行，可要都說通，的確是太勉強。顧鼎臣想了想道“那不若，還是說仁君圣王”
李越道“那你覺得，和現在有分別嗎”
顧鼎臣一窒，他辯解道“當然有分別，如今只是發展農技和織藝，就開辟了廣袤財源。心學一出，對于實務實藝的發展只會更上一層樓，我大明國力將如日之升”
李越失笑“關鍵在陛下。”
他一字一頓道“尊位，不可動搖。”
顧鼎臣的臉，漸漸蒼白下來，道德上人人皆可成圣與治權上天子至高無上的矛盾難以調和。皇權的穩固才是第一位的，皇爺不會冒任何風險。可他們好不容易找到了希望，難道就要這么放棄嗎這就像在海上迷航一樣，終于找到了走出這里的道路，卻由于不符合上位的“完美”，又只能再次放棄，陷入新一次的摸索。
他目不轉睛地看向李越，眼中帶上了自己都沒料到的希冀“那我們該怎么辦”
李越垂眸道“你想改變這一點嗎你想勇敢地在大經筵上，成為心學問世的宣告者嗎”