就算要提，能不能不要一口一口永昌侯的義子，直接上他的大名啊沒必要回回提一嘴咱的
你是不是不知道他叫什么我告訴你啊什么大名什么字，我連他過家家時喜歡自稱宇宙無敵大將軍都告訴你
永昌侯在一眾同情的目光中，努力把自己那好像棕熊的身高往椅子里塞一塞。
老皇帝現在懶得去關注永昌侯了，他往桌后一坐，雙手撐起下巴頦兒“說說，都有誰”
徐景星竹筒豆子那般全部倒出來他確實對此門兒清，因為他就是位屬甘州西安的候補知縣
老皇帝對此，只有一個字“查”
錦衣衛指揮使捧著冊子，一個個把名字記下來，如果哪一個被許煙杪在心聲提了有沒有做過，便在那些名字下面打圈或打叉。
問完這個，老皇帝又看向第五昂“童子試這又是怎么回事”
第五昂早已打好腹稿“陛下可記得八股文”
老皇帝淡淡“嗯”一聲。
那是前朝中后期那會兒的事情。科舉從開創到如今，已有千年，制度從粗糙到成熟，上升渠道確實完全打通了，但科舉該出的題也都出得差不多了。
四書五經就那么點內容，可以說，千年里，每一個字都被反復考過了。
在這種情況下，為了答題時奪得考官的青睞，考生們的引用直往標新立異方向狂奔。
從史書到六子，從佛經到道藏，再劍走偏鋒一點，直接自己編一句名言說是某某說過的當然，這僅限于平日里閱讀量廣的人，更多的是從小到大只讀四書五經，別的看都不看，因為“考試不會考”。
在前朝中后期，科舉世家已經總結出來一套學習規劃了
八歲未入學之前讀性理字訓。八歲之后先讀小學，而后是大學，再然后是論語孟子中庸孝經刊誤，緊接著是易書詩儀禮禮記周禮春秋并三傳；十五歲后再讀四書注論語集注孟子集注這些。
只要從小到大按照這些來學來背，基本不用怕考試了。
學渣除外。
但這樣子考試，造成一個很嚴重的后果
第五昂“前朝自文帝以來，盛行八股，考生不識三通，不觀四史，便連梁祖、楚宗，都不知是哪一朝皇帝。”
換成平行世界，就是大部分考生不認識漢祖、唐宗。
許煙杪哦懂了。“這部分考試不考，我們跳過。”
第五昂“且，寫
文章必用典、必成語、典必生僻，語必能用生僻的字，便不用常用字。能用古體字，不用俗字。能用豭豝，絕不用公豬母豬。”
許煙杪嗯嗯明白。“寫英語作文盡量用高級詞匯，用長難句。”
說著，第五昂順手寫了一行字蠖略蕤綏，漓虖幓纚。
老皇帝“什么意思。”
第五昂“夸耀天子車乘龍行之貌，車飾之美。”
許煙杪暗諷天子農民出身，不認識生僻字
老皇帝“”
高鐵柱面無表情地做出評判“狗屁不通。”
是啊是啊這里也有個不學無術的在瘋狂搖旗吶喊就不能夸得簡單易懂一點，連老農都看得懂嗎賣弄什么賣弄呢
高鐵柱在心里瘋狂點頭。
跟著高鐵柱一起從底層打拼上來的一眾高官同樣在心里瘋狂點頭。