第一頁劃成了四個小結，前兩個小結除了笛子有音符之外其他的樂器都是空著的，然后后兩個小結也只有二胡一和二胡二有任務，而且兩把二胡都是高音符號后面接著上下一模一樣的音符。
也就是第一頁總共只有幾十個蝌蚪符號，笛子分了十幾個，兩把二胡各分了十幾二十個。可賀宏垂看了半分鐘，像是立刻陷入了深思熟慮之中。然后他翻到第二頁看了一會后，又回到第一頁。
第二頁的蝌蚪就明顯密集起來，連最下面的架子鼓那一行也有好多叉叉，賀宏垂當然知道那些叉叉代表的是踩镲或者吊镲。合成器標注的是鋼琴音色。
把第一頁和第二頁翻來覆去地看了幾分鐘后，賀宏垂開始快速地按快捷鍵翻頁，不仔細看內容了。
第三頁也還是前奏，到第四頁，總譜分成了兩行，只有二胡一二和合成器還有架子鼓有任務了，這樣每頁每件樂器就能記兩行。不過這種情況只持續了兩頁，然后古箏和揚琴加入了進來
八十多頁譜子啊，賀宏垂越點越快，噼里啪啦了，似乎在確認楊景行沒拿一堆空白五線譜來忽悠他。
用五分鐘看完后，賀宏垂的初步發現是這件作品有整齊的前奏加尾奏，中間有一段高潮齊奏，然后其他時間就是每件樂器輪流當主角，其他人襯托。
電腦屏幕停留在了總譜末頁，又是從上到下全部樂器登場，但是只有笛子和二胡有任務，其他一片空白，似乎是首尾呼應。
賀宏垂身體后仰，讓椅子也退后，他深呼吸一口后問楊景行“什么時候開始寫的”
楊景行說“上個學期，放假用了些時間。”
賀宏垂點點頭像是表揚，又問“自己感覺怎么樣”
楊景行說“總體還過得去，只有點雜亂。”
賀宏垂猜測“就是十幾段小協奏合起來”這豈止是有點雜亂
楊景行說“主題是統一的，也有復調，有卡農，還有變奏比較混。”
賀宏垂問“為什么要這樣寫”
楊景行說“我比較喜歡三零六。”
賀宏垂笑笑，看看時間說“九點，我等會還要開會。你下午有空沒，我們好好看一遍。”
楊景行說好。
賀宏垂建議“要不要叫齊清諾一起來”
楊景行說“我給她打電話。”
賀宏垂又說“如果是和聲問題，我問問龔教授有沒有時間她很關注你。”
楊景行叫糟糕“我沒給龔教授拜年呢”
賀宏垂笑“下午給你打電話，去吧。”
告別賀宏垂，楊景行就給齊清諾打電話“喂，在哪”
齊清諾好奇“有何貴干”
楊景行問“下午有空沒我新寫了一段，老賀看了，說下午討論，想叫你一起。”
齊清諾稀奇“有我什么事”
楊景行說“給三零六的。”
“不會吧。”齊清諾有些驚奇，“想見我就直說，這么勞神費力”
楊景行再問“有空沒”
齊清諾哈哈樂著說“行，我在柴麗甜寢室，寵幸她。”
楊景行說“你先忙，下午我再打給你，兩點。”
齊清諾不開玩笑了“好。你教室弄好了”
楊景行說“搬完了，你們要不要幫忙”
齊清諾說“沒，你忙去吧。”
然后楊景行又去見李迎珍，說的是關于他考鋼琴系的事。過程還是要走的，下星期，鋼琴系的一群老師教授就將面試楊景行。
李迎珍警告“不要敷衍，沒有最好只有更好，多少雙眼睛在看著你，也看著我”
楊景行連連點頭“我好好準備。”
李迎珍再問“和喻昕婷見面沒”
楊景行點頭“昨天一起吃飯。”