喻昕婷擔心“可是你只有一個人，衣服帶得多嗎”
楊景行說“多，路上可以買。”
喻昕婷說“你別疲勞駕駛，其實想旅游的話，不一定要自己開車。”
楊景行說“我對自己更放心，你好好加油。”
喻昕婷說“我今天還是去嘉嘉家了，本來想說明天就不去了，沒說出口。”
楊景行說“本來就沒必要，給嘉嘉上課有百利而無一害，我支持你。”
喻昕婷高興“那我就不說了。你下個星期肯定回來吧”
楊景行說“應該”
下午六點，齊清諾的電話又打來了，楊景行說自己在一個國道上的小城市落了腳，準備休息。
齊清諾說“我現在體會我爸媽的心情了，其實你比我讓人放心多了。”
楊景行哈哈“好不容易出來，別勾引我回去。”
齊清諾呵呵“看來有效果，你繼續。就一點，注意安全。還有，別接賓館的電話。”
楊景行說“看價格，能給十萬八萬的我就接了。”
齊清諾笑“別逼我，我向來視錢財如糞土。”
楊景行是四月七號出發的，每天接喻昕婷和齊清諾的一兩個電話，當然也有甘凱呈這些雜七雜八的，十三號的時候已經到了祖國西南邊。
沒有什么特別措施的爬了二十個小時的雪山后，在雪地里躺到渾身冰冷后，楊景行好好休息了一整晚上，十四號上午接齊清諾電話的時候說“等會就出發，估計后天到。”
齊清諾呵呵“是都有點想你，可還是勸你別急，我不在乎多等兩天。”
喻昕婷基本是每天下午兩點準時打來，今天很高興“李教授答應讓我練了”
楊景行也高興“正好，我也要回去了。”
喻昕婷更高興“真的太好了，盼盼也要回來了。我們去接你。”
楊景行說“不用，我不一定什么時候到。”
喻昕婷說“沒關系，我可以請假，晚上也行。”
楊景行說“到時候給你打電話。”
喻昕婷說“好，一言為定。”
等喻昕婷不再激動之后，李迎珍問“你聽他彈了沒”
喻昕婷搖頭“沒有。”
楊景行對看著自己的教授說“我還沒完整彈過自己彈不好玩。”
李迎珍教訓“你來音樂學院不是為了好玩”
拿了另外兩份打印曲譜后，李迎珍就帶著兩個學生去了北樓小課教室。楊景行先彈一遍，他當然是不用看譜子的。
楊景行彈的時候李迎珍和喻昕婷都盯著譜子，六分鐘左右的第一樂章結束后，李迎珍叫暫停，問喻昕婷“聽出來沒有”
喻昕婷點頭“聽了。”
李迎珍不信“你說”
喻昕婷微微張口，可是沒吐出聲音來，雙手捏著譜子想要舉起來遮住自己的紅臉。
楊景行說“我也沒聽出來什么。”
姜是老的辣，李迎珍指著譜子對喻昕婷說“這是你的主題，但是為什么一個樂章下來主題這么不明顯”
喻昕婷說“因為旋律感不強。”
李迎珍不滿意“根本沒說到點子上，旋律感是不強，強的是什么”
喻昕婷說“感情。”
李迎珍勉強點點頭，眼神溫柔一些“對了，動機雖然貫穿了，但是被始終不變的意境遮蓋住了，讓你彈你肯定就記得表現主題”
楊景行說“各有各的方法。”
李迎珍下死命令“沒叫你說話就別說第二樂章。”
第二樂章相對來說比較長，楊景行彈了近八分鐘。李迎珍聽完了又再看看幾頁曲譜，然后叫喻昕婷“說，聽出什么了。”
喻昕婷也著急地看譜子，努力回答“旋律感加強了。”
李迎珍糾正“不是加強，是很強。這里你就要注意你的主題，兩個主題的相互作用，彼此的演變，比例的變化。”
喻昕婷連連點頭。
楊景行再彈第三樂章，徹底典型的奏鳴曲式。這一樂章中的主題是喻昕婷的那三個動機糅合演變而成的，僅僅是呈示部表現出的復雜就讓李迎珍看得皺眉。
六分多鐘后，李迎珍沒有馬上說話，看了楊景行一會后再看喻昕婷，有點嘆氣“昕婷，你看看，這么復雜，又高度統一，差之毫厘失之千里。”
喻昕婷是專業的，她的表情說明她聽出了些道道。
李迎珍可能怕喻昕婷喪失信心，又說“你先別練，別急，不是說不準你練，是別盲目地練。練之前，先要對作品有一定的理解。你記住，好好分析幾點。一，動機材料，不要以為是你的動機，從作者手里出來就不是你的了。二，記好，主題建構，尤其是第二第三樂章。三，和弦布局，越仔細越好。四，調性邏輯和樂章關系。五，旋律走向。你先把這五點分析好了，我通過了，我們再說接下去的事。”