和聲的配合更是讓人耳目一新，琵琶的和弦配合，笛子和二胡的旋律襯托，古箏出其不意的點綴沒有了鑼鼓喧天的大型民樂似乎讓人難以適應，可那美妙卻又無法割舍。
從熱情再次進入到舒緩懷舊后，揚琴休息了，和聲繼續進行。突然，和聲幾乎全部消失了，揚琴陡然再一次強化登場。那種瞬間的落差完全沒有古典樂的深邃和講究，可聽覺上的沖擊卻讓人無法避免，旋律上簡直可說是在“煽動”觀眾的情緒了。
大部分對這種“煽動”買賬，好多人伸長了脖子挺直了腰桿可是等待他們的是又一次意猶未盡。
再接下來就是琵琶引領風騷了，依然是靠超脫繼承的旋律和新穎的織體制勝。王蕊完全沒有平時那種故意的忸怩作態，那么端莊淑女地抱著自己心愛的樂器準確地撥彈出每一個音，音樂中充滿了她看起來并不具有的感性和內斂。
琵琶的高潮部分比較真，這讓好些樓下的觀眾不管不顧了，小面積不禮貌的掌聲起碼持續了幾秒鐘才停止。
王蕊眼睛星光閃閃地把接力棒遞給了柴麗甜，柴麗甜不負眾望，笛子的音色依然那么明亮純正。
柴麗甜還沒開始一會，二樓的丁桑鵬老人就抬起了干瘦的右手，其實也沒抬到那么高，但是說話很用力“很不錯，很不錯”
校長立刻回應“這是馮教授的學生。”
丁桑鵬說“都很不錯。”
這就是一場聽覺盛宴，似乎每一個音符都是前所未見的，似乎三零六給每件樂器的每一個音符都賦予了新的生命和含義。柴麗甜在這方面尤其做得好，幾乎把作品的精彩表現到了淋漓盡致。
除了音色上傳統的感覺和情懷，觀眾們得到更多的是臺上女生們用努力和天賦表現出來的充滿新鮮感的美妙旋律。如果說作品前面的部分還是在給觀眾施加或者強調這種感覺的話，那么笛子部分就已經開始深入引導聽眾去享受這種感覺了。
可能是整個音樂廳里最樂盲的楊程義和蕭舒夏都開始享受了，楊程義現在的表情說明他絕對沒有在腦海中糾結生意上的那些復雜糾結。蕭舒夏也定定看著臺上，好久沒問丈夫到底哪個漂亮了。
柴麗甜出色圓滿地完成了任務，放下笛子的那一刻展現出的淺淺笑容讓觀眾席前排的男男女女都看得發呆。
大家似乎摸清規律了，沒有掌聲了，都正猜想著接下來是哪件樂器登場呢，齊清諾的雙排鍵卻模擬小號，用一個較長的引子把樂隊帶入了作品的過度部分。
說是過度承上啟下，其實也能算一個再呈現，總結和展望。歸納表現了前面的內容，并預告接下來的。
讓好多人沒想到的是接下來架子鼓當起了主角，而且樂曲快速地進入狀態讓他們根本沒有時間擔心想象架子鼓該怎么樣別出心裁地精彩，就開始享受了。
前所未見的節奏型，前所未見的搭配，年晴輕柔的鼓點毫不客氣地表現著隱忍的力量，在同伴一次又一次的美妙邀請中，隱忍逐漸綻放，但是并沒有爆發，而是把那些力量平和地釋放出來。
這里，架子鼓的表現簡直超脫了所有學生對它的印象和理解。鼓，原來也是可以這樣打的。當然，這肯定也得靠民樂樂器的襯托或者配合，不然那么干打的話肯定不會好聽。而且，架子鼓的力量應該是搖滾，現在臺上這種未免有點不過癮。
還好過癮的很快來了，在兩把二胡和一把琵琶的配合之下，年晴越來越充滿干勁，一陣急速的節奏表現出了她扎實的基本功，也讓觀眾們的神經和情緒瞬間高漲了一下。
可是這種情緒很快就沒了，因為年晴把主角讓給了兩把二胡。二胡部分好像讓龔曉玲有點擔心，她自我安慰“不會出問題。”
如果樂曲前面的大部分已經讓聽眾們喜出望外的話，二胡部分開始他們就要嘆為觀止了。