齊清諾笑“歡迎，就這樣，掛了。”
繼續上課，兩三個小時下來，嘉嘉略有進步，楊景行最后教了她一首簡單的動畫歌曲，嘉嘉很高興。
吃飯的時候，嘉嘉爸爸開始關心起楊景行來，問他的計劃打算。楊景行說只能盡力做好眼前事，然后走一步看一步。
嘉嘉爸爸建議楊景行多多爭取一些和名家名團的合作機會，這樣他的影響力或者藝術價值才能擴散開去。
當然了，嘉嘉的父親也知道其中的難處，他用自己的知識分析，說音樂其實也是一件商品，是商品就得考慮到顧客。
顧客可以簡單分成兩種，一種有錢的，一種缺錢的。有錢的顧客是少數，而且他們具備更多的消費渠道和眼光，所以很難爭取到。缺錢的顧客呢，只有那么點娛樂消遣的辦法，這會導致商品制造者一擁而上去迎合甚至刻意引導，結果對生產者和消費者都不是太好。
楊景行是應該用高雅去爭取少部分精英的認同的還是用通俗甚至低俗去征服更廣大的階層這對于一個明顯有遠大抱負的音樂人來說，是個需要認真思考的問題。
楊景行想得容易“兩手抓。”
嘉嘉爸爸樂“行，好，我支持你。你那棟二單元有個小男孩，和嘉嘉一個學校的，我經常和他爸爸說起你，他也知道你每天早出晚歸，肯定比較辛苦。離家只身在外，有很多不容易，有空就到我這來坐坐，我們聊一聊，放松一下心情。”
楊景行笑“現在已經放松好多了。”
吃完飯后，楊景行又和嘉嘉一家人一起欣賞點評了一張cd才謝謝告辭。這時候就不得不提起錢了，嘉嘉媽媽準備大方“你說怎么算肯定和喻老師不一樣吧。”
楊景行說“我一碗飯一個小時，菜算你們送的。”
一番客套之后，嘉嘉一家人只有謝謝楊老師了。
下樓后，楊景行給喻昕婷打電話“在哪”
喻昕婷說“寢室，躺著的。”
楊景行問“中午吃東西沒”
喻昕婷說“沒有，不想吃。”
楊景行說“想吃的時候就吃點清淡的，水一定要喝安馨在寢室沒”
喻昕婷說“沒有。”
楊景行說“我給她打電話，有時間晚上就上課，你精神如果好點了也去。”
喻昕婷積極“肯定好了，我給她說你在哪”
楊景行說“我去四零二。你好好休息，別亂跑。”
喻昕婷抱怨“我躺半天了，想透透風。”
楊景行嚴厲“不行，不好好休息還要繼續躺，就這樣。”
喻昕婷無奈地答應，楊景行掛電話。
下午五點多，兩位學生到四零二邀請老師一起去吃晚飯。喻昕婷信誓旦旦說自己好多了，安馨也證實，楊景行就說吃完飯了上課。
喻昕婷只喝了一小碗玉米粥，楊景行也不怪罪了，說“準備點東西，晚上餓了吃。”
安馨夠義氣“等會陪你去買。”
吃飯間，說的是楊景行給嘉嘉上課的感受，還有嘉嘉父母要請喻昕婷一起去看三零六的演出。
六點就回到四零二，喻昕婷做出興致勃勃的樣子，但精神依然不好，但是不影響她發現楊景行的偏心“安馨彈三首了”
楊景行說“你聽著就行。”
喻昕婷求情“我有力氣了。”還舞動手臂證實。
楊景行嚴肅“我發現現在的老師越來越沒威信了。”
喻昕婷就不說話了。
安馨繼續獨霸鋼琴半個小時后，開始同情起喻昕婷來，和楊景行商量“讓她彈一遍，這首她和我很不一樣。”
楊景行開恩“來吧。”