戰斗一班在場館外的空地集合。
陳鋒和王奇站在列隊前，先挨個確認了每個人的傷勢情況。
陳鋒“一些同學傷還沒好，接下來一周我們主要以復盤實戰為主，下周開放模擬權限后再進行線上模擬戰。”
每次實戰過后，軍方技術部門會根據所有實戰數據，將整個戰爭環境和戰斗過程模擬出來，反復復盤推演。
不過一般情況下，相關的模擬權限只授權給少數人。
白楊舉手問“所有人都有權限參加嗎”
王奇點頭“這次情況特殊，校方特意向軍方提交了申請，希望大家認真對待。”
一聽每個人都有機會，班里所有人高興得嗷嗷叫。
“模擬戰我要去機甲部隊”
“我去炮坦部隊試試嘿嘿嘿。”
“我不裝了，我要做指揮官。”
陳鋒示意他們安
靜下來，先繞著場地慢跑二十圈后，去場館內觀看戰斗視頻。
視頻是用監控錄像重新整合的，根據課程需要做了相應的剪輯排序，陳鋒王奇在內的教官團隊趕了幾個夜班，把混亂的戰場中，各隊戰斗人員標記出來，讓學生們能看得更清楚。
運動過后，避免身上的aha氣息太強影響到其他人，閻琛和黎澈自覺坐到了臺階最后一排，孤零零地挨在一起，和前排間隔了至少兩排。
閻琛擰開水壺喝了兩口，順勢遞給黎澈“喝嗎”
黎澈隨手接過來噸噸噸地喝了半壺，順手從口袋里摸出一個橘子悄悄塞閻琛手里。
66給宿敵喝水，積分10
66送宿敵橘子，積分10
閻琛剝開后，分了一半給黎澈。
66分橘子給宿敵，積分10嗷嗷嗷
黎澈掰了一塊喂到閻琛嘴邊。
66喂宿敵吃橘子，積分10嘿嘿嘿
閻琛“”
黎澈“”
這么算的話，一個橘子能拿到不少分。
放大的畫面上開始播放監控視頻。
今天這節課著重要復盤的空中戰斗部隊的這部分。
閻琛率領的一隊和黎澈率領的二隊，都被做上了紅色標記，隊長和各組組長全部打上了名字。
沒播放一段，陳鋒和王奇就會退回去慢速播放，再給學生們分析戰術的優缺點。
可學生們所有的注意力全在閻琛和黎澈的操作上。
當時他們都在避難點待著，后來編入地面支援部隊后全身心投入戰斗，根本沒空圍觀。
到今天他們才發現，原來兩個大佬的操作這么溜
這是實戰他們在游戲里也玩不出這個水準啊
怪不得戰爭結束后，那些三四年級的學長們看到閻琛和黎澈就跟看到親爹似的，不要太親切。
這誰看了不跪下叫一聲爸爸啊
白楊差點給激動哭了“我哥好牛批嗚嗚嗚，下次我要爭取做隊員。”
邊上幾個學生“我也要”
王奇按下暫停，走到兩百多寸的虛擬屏前，將閻琛的一套連招圈出來“這是我們兩周前剛學的1080°側旋加反手刀橫切，難度系數b，閻琛的運用非常出色，大家回去后多看幾遍。”
學生們瞪著眼，眼底透出一種清澈的愚蠢。
要不是王奇特意圈出來，他們根本沒發現，閻琛用的竟然是他們學過的招數
“為什么我用起來跟他用的完全不一樣”
“純手動的情況下，三圈側旋就要我老命了，誰都切不了。”
“這招原來是這么帥的嗎殺傷力好強一次帶走三架”
“愛了晚上回去就練這招撩妹一絕”
王奇走到另一半畫面前，讓陳鋒播放一段再停下來，將黎澈的連
招圈出來“這里黎澈用的也是這招，展示了另一種運用手法，不同的戰斗環境下，效果截然不同，殺傷力強不強就看你們怎么用。”
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白楊搭著丁澤的肩膀感嘆“還好我不是一個人。”