他在教官講課時拿出了自進國子監就沒這么認真過的態度，楊教官做動作示范的時候更是換位到了最前排學習。
可動作要領是一回事，身體素質是另一回事。
江逸的三人小團伙中，章季青有著在整個國子學都不遜色的武藝功底，陳熙據說是在鹿鳴書院受過專人教導。只有江逸，前十年說不努力那是一點折扣都不打，執行了一個十成十。
導致騎馬射箭中靶率他勇奪墊底。
江逸射箭水平不怎么樣，但對著自己騎的馬卻是品頭論足，意見多的很，不是嫌棄毛色雜亂，就是不滿步伐笨拙，或者是夾馬肚時不聽指揮。
“要不季青你去把那些人都攔住。我看逸哥兒今日要是不能贏，非得賴到他那匹可憐的馬身上不可。”
陳熙擠眉弄眼地對章季青說著打趣江逸的話。
陳熙這話江逸可不承認，他方才聽楊教官講解的認真程度自認第二，班上肯定沒人敢認第一。就他這樣，不說前幾名，怎么也不該最后一名吧。
他又不是第一天騎馬，所以這不是馬的問題是什么問題
章季青沒有搭腔，而是耐心指導江逸調整姿態，傳授一些馬上拉弓的小技巧。
還勸陳熙，“逸哥兒第一次騎在馬背上射箭，能維持好射姿已是不錯，你又何必說這些掃他興致的話。”
章季青以前聽說過江逸的名聲，在見到與他分到同一院子的時候還有點擔心，但這些天與江逸相處下來對他完全改觀。
江逸常嚷嚷自己睚眥必報記仇得很，但章季青觀其言行卻很有分寸。反而是陳熙，表面看起來笑嘻嘻，其實壞主意不少。
他們仨能玩到一塊兒，全是因為有江逸在其中。
現在他自然向著江逸，替他說話。
“熙哥兒你就別在這搗亂了，你聽聽季青這專業人士怎么說的，這怎么可能是小爺的能力問題”
江逸有了章季青的鼓勵，立刻精神狀態高漲。
他覺得自己瞄不準可能是第一次距離太遠了，應該循序漸進的，于是騎著馬往前要再試一次。
江逸驅著馬慢慢靠近箭靶，目測了一下距離似乎可以了便放慢了速度，拿起弓并從箭囊抽出一支箭搭上。
正當他要射箭時，身下的馬像是突然受到了驚嚇，開始不受控制地跑起來。
當江逸手忙腳亂穩住身體想勒住韁繩時，馬已經跑進了另一班的靶場范圍。
“小心”
這一幕嚇得章季青和陳熙兩人同時大喊著追了上去。
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