早自習鈴聲響起，初澄不情不愿地踱步進教室。
今早他的任務是最后一排文件架上的那一摞作文。這還是之前一周留下的作業。因為學生字跡太爛，詞句很難辨認，所以初澄一拖再拖，到現在還沒有批改完。
他自小就長在書墨生香的環境里，從沒有見識過人究竟能把漢字寫得多難看。但成為語文老師之后，世界的參差逐漸顯露了出來。
睡眠嚴重缺失本就讓他異常困倦，現下心情更差了。初澄把自己早上剛洗過的黑發揉得更加蓬松，邊批邊嘆氣，將所有的煩躁都寫在了臉上。
喻司亭偶然抬頭，發現后排已經在懷疑人生的家伙，緩步走下來查看“怎么了”
“看這些作文寫的，簡直360度防窺。”初澄隨手拎起幾張比較過分的展示給他看。
喻司亭接下，沉默著試圖辨認那些幾乎連不成句的字。他艱難地讀了兩行，眉頭一皺，反手便把作文紙拍在學生本人的桌面上。
“你的垃圾桶還要加個密”
如此嘲諷拉滿的評價方式讓旁邊的學生們都噗嗤笑出聲。
“別五十步笑百步，都寫的什么東西”喻司亭沿著桌椅過道走下去，一邊發其他的，一邊數落著。
難得有了班主任撐腰，初澄趁機為自己爭取人權“語文老師的命也是命啊，同學們。寫得實在太亂了，很多都是必扣卷面分的程度。”
“你不用和他們商量，不讓他們動筆是記不住的。”喻司亭銳利的目光看向靠窗排，“語文課代表呢”
韓芮忙抬頭“在。”
“今天中午或者晚上的時候去校門口書店取套字帖給他們發下去，書費記我的賬。以后每周收上來一次，我親自檢查。”喻司亭給出了最直接有效的解決辦法。
韓芮看了看初澄，溫聲應“好”
教室內低氣壓蔓延，連正常翻書的聲音都弱了些。
“不像話。”喻司亭冷著臉又訓了聲，重新走回講臺邊。
鹿言瞥著他的背影，偏頭湊向初澄，小聲道“恭喜初老師，逐漸掌握了帶班的精髓。”
初澄不解“什么”
鹿言笑吟吟地繼續“7班每位任課老師都會的一句話，別逼我去告訴你們大哥。”
他的語音語調學得惟妙惟肖。代入感太強，初澄忍俊不禁，帶著笑意低下頭擺弄手機。
微信消息一閃。師父剛剛在學科群內發了通知。
［十分鐘后，全體語文老師到階梯教室開短會。］
“這個時候突然開會能有什么事兒啊”初澄悄聲自語。
鹿言卻像是了解內情的樣子，悠悠道“應該是研學。”
“恩”初澄側目看他。
鹿言解釋“十中的傳統。每年五一、十一和元旦之前都會組織一次這種活動。科目內容輪流，這次剛好輪到語文。”
“真的假的你的消息怎么比我還靈通啊。”初澄半信半疑，拿上紙筆，從后門出去開會。
事實證明，鹿言的情報系統果然高端。他說得半點不錯，此次開會內容的確就是語文研學。
初澄帶著確切消息回班時，大哥剛登上講臺，準備上數學課。
見副班進門，他停下動作“有事你就先說。”