“這真是不可思議。”森芒小小地感嘆道，“伽利略在17世紀的時候曾經思考為什么一些音調的結合要比另外一些音調的結合更好聽，書上說20世紀的音樂是音樂語言的數字化，其中可以看到集合理論、馬爾科夫鏈。”
他真誠且坦蕩地提出了自己的建議，“老師你為什么不一邊教音樂一邊教數學呢”
“這樣上課比唱歌有趣多了。”
小朋友你給我聽著，這一點也不有趣。
音樂老師優雅的形象差點沒維持住，她張了張嘴，發現自己無話可說。
站在森芒身后的杜彭宇絕望地捂住臉，好歹剛才自己也有在全班人面前維護芒果，他回想了下昨天讓人心態爆炸的自我介紹。
就說吧，只要芒果在一天，自己的學校生活絕對沒有這么簡單
天知道，剛才一連串的英文和專業術語不是一個三年級小學生能承受的
喬一念的眼神同樣寫滿了震驚和難以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他長得和昨天一樣，沒什么變化，但人設直接崩塌了吧
那個內心緊張害怕，但為了讓大家不敢欺負自己，豎起全身刺的可憐小刺猬形象都是假的，對方根本不是沒上過學的青銅學渣，而是個滿級王者
這還沒算完。
森芒看著鋼琴思索了一番，又抬起頭，“老師，你會彈巴赫的b小調第15號序曲嗎，聽說他的音樂接近數學般完美。”
音樂室里氣氛凝滯，音響還在繼續播放著歡快的音樂。
如果說昨天班上還有人不認識森芒，不知道森芒的名字的話，那么今天所有人都知道了。
音樂老師低頭看著面前的小男孩，覺得人生灰暗了幾分。
她之前以為不聽管教調皮搗蛋的學生最難教，但現在她改變想法了，教導調皮搗蛋的學生的方法有無數種，一種不行就換下一種。
但教導天才的方法只有一種，那就是讓自己也成為天才。
這比登天還難。
音樂老師思考了很久，最終決定禍水東引。
她半蹲下來拍了拍這位天才兒童的后背，“小芒，如果你對音樂和數學很感興趣，為什么不去問問數學老師，我想他會比我更擅長。”
數學老師并不知道同事給自己挖下了一個坑。
這一節課不需要他去上，他慢悠悠地給自己泡了杯茶，幾片茶葉在熱水里滾了幾圈伸展開來，水的顏色慢慢從透明變成了深色，茶香縈繞于心。
多么普通和美好的一天啊，他想。
生活就應該是這樣子。
數學老師吹涼了表面的茶水，小小抿了一口，苦中帶著余甘的味道驅散了今早未消的倦意，他翻了翻手邊的教案，今天上課要講的內容是認識距離單位。
簡單得很。
“叮鐺鐺”提醒的鈴聲響起，還有兩分鐘就到上課時間了，數學老師一手端著茶杯一手拿著教案，吹著自編的小調往班級走去。
“同學們，上課”
“起立”班長大聲喊道。
“老師好”
“同學們好”
又是師生和諧相處的一天，數學老師很滿意，“請坐。”
他翻開了課本，“這個學期的數學課本每個人都有了吧，如果發現缺頁或者錯印的書，可以和我說，我會給你換一本新的。”