“小十一如今就是一顆樹苗，他能長多高多大，總要修剪一番。皇上您是天子，您站得最高看得最遠，您說好，一定就是為了孩子好。”賈祤又拍一回皇帝的龍屁。
“哈哈哈”李恒笑一回。待笑過后，他收斂笑聲。李恒說道“小十一學這般多，祤娘你倒不怕他累著”
“臣妾教識字算學，不過喻教于樂。皇上差太監教導騎射武藝，也不過打一下根基。都是淺淺教學，讓小十一提前適應一下進學習武的氛圍。”在賈祤眼中這就是氣氛組。
如今這一點苦，哪里算得苦楚。
等著正式進學習武后，那才是磨礪的開始。
百煉成鋼，人想成才一樣也得吸收營養。而對于人類而言，智慧與學識就是最大的營養。
豐富頭腦，強健身體，二者缺一不可。
至于說快樂學習，輕松學習。不吃苦想學成真本事
這等能耐可能神仙有，凡有掌握不了。
就賈祤知道的事實真相，乃是上一輩子看過的一些荒唐。
就像隔著大海的東面，那里有一個移民之國。彼時此輩乃世界霸主。它的教育就是兩級分劃。
上層精英是只要學不死，就往死里學。卷到飛起。
下層和底層就是快樂教育，天天好好玩，考大學不存在的。好學校沒資源沒背景壓根兒沒用想。
就是一旦出天才進去了，高昂到爆的學費也能讓這些人學而有成后，也變成工具人。因為要還學費的貸款。
至于說底層，快快樂樂長大，成為干電池就好。想往上爬，這是想屁吃。
而且人家這一套還向世界貶賣。上層的永遠壟斷的不是教育。
至于財富
只能說人不能掙到認識以前的財富。因為就是被風口吹起來的豬風達了。因為是運氣財，最后也會憑本事的全輸掉。
唯有真本事學會了，這才會終生受益。
從古至今有改變嗎
教育或者說人類的文明就是知識。知識學到家的才可能爬上去。至于學不到家的，你有大本事的祖宗留下豐厚的資本遺產嗎
沒有，那就想屁吃。當然更可以白天多做夢，夢里啥得有。
“祤娘萬事心頭有數，朕很放心。”李恒這時候對于小兒子的教訓問題自然也盯緊。如今一瞧小兒子的親娘在盯緊。李恒倒覺得他二人這是默契十足，心有靈犀。
說一番話后，賈祤瞧著時辰晚了。她問道“皇上，您可餓了”
“祤娘餓了。”李恒反問。
“臣妾就是關心皇上您想不想宵夜。您今個兒若不來金粟宮。臣妾手頭的這一頁識字圖畫好，臣妾就準備歇下的。”賈祤指著識字圖，她笑著回話道。
“晚膳用好，朕此時不餓。不過祤娘若有心解一解饞，朕自然要舍命陪君子。”李恒笑著回話道。
“晚間食得七分飽，飯后走走，養生長壽。”賈祤念著養生之道，她說道“宵夜再好，臣妾不吃。明個兒多用一點早膳就好。”
“養生好。”李恒也贊同。人活一輩子，于帝王而言只要活得壽數長，多少志向和抱負都能實現。
二人閑聊養生，這事情賈祤有研究。主要是上一輩子007習慣了，又要熬，又要卷，偏偏又想晚年活得久一點。畢竟退休金領得少了太虧本。活得久才不吃虧。
于是關于養生話題，這真是用心頗多。賈祤一說，她就興趣上來。賈祤說的高興，李恒就做一個聽眾。