兩個掐了架一身是傷的孩子都只是偷偷掉眼淚,反而是勸架成功的孩子哭得最大聲，像是最大的受害者。
老師最開始以為崽崽是受了兩個人的欺負，想找父親來討回公道。
但看見軟乎乎的小女孩哭得像個受了驚的小兔子一樣惴惴不安,又開始疑惑。
難道兩個男孩打架是因為她
現在的小孩都這么早熟了嗎
奇怪的念頭只有一瞬,老師蹲下來，擦了擦崽崽臉上的眼淚,溫聲道“發生什么事了是受欺負了嗎”
崽崽咬著下唇,一邊掉眼淚一邊搖頭。
老師又問道“是做錯了什么事嗎”
崽崽點頭。
老師看了一眼已經站起來的兩個男孩，又問道“是你把他們打成這樣的嗎”
說實話,老師并不相信這個看上去比同齡孩子小了一圈的乖孩子有把兩個強壯男孩打成這樣的能力。
崽崽停頓了一瞬，老實點頭。
老師瞪圓了眼睛，不敢相信。
還是磐安一瘸一拐的走過來解釋“老師，這跟她沒有關系，是我和他打架。”
磐安說話的時候扯痛了臉上的傷口，“嘶”的倒吸一口氣。
真疼。
疼得想哭的大哭包磐安看見泣不成聲的小矮子,立刻就把眼淚憋了回去。
現在哭的話,總覺得會特別丟人。
老師又擦了擦崽崽濕漉漉的臉蛋,道“不是你打了人，不用叫家長的。”
老師說完,磐安臉色一變。
要請家長
請家長一頓竹筍炒肉。
但崽崽還是扯了扯老師的衣袖,抽抽噎噎的說道“我、我爹，一定要找我爹”
“玥玥小朋友可以告訴老師為什么要叫你父親來嗎”老師問。
崽崽“我、我打人了”
老師不解的看向磐安，又看向其他已經問過吃瓜幼崽的老師,得到的答案都是和她無關。
只有勸架的時候把兩個人拉開的方式比較粗暴。
自動過濾粗暴的勸架方式，老師摸了摸柔弱女孩的腦袋，繼續溫聲道“請家長一般都是讓小朋友自己帶話回去的，家訪也要等到放學后,玥玥小朋友沒有做什么壞事，可以先等一等嗎”
崽崽見老師真的無法叫來自己的爹，這才委屈的點點頭。
老師叫不來，她自己也可以叫來的。
回絕了行枕山的安慰，崽崽一個人偷偷摸摸的跑進了小樹林，準備召喚老父親。
但剛張開嘴，崽崽忽然又閉上了。
到底還是心虛又膽小，崽崽沒敢把老父親叫來接受懲罰，而是惴惴不安的喊了一聲“魈爸”。
“咻”的一聲，一道青影忽然出現在崽崽身后。
“怎么了”
崽崽一轉身，張了張口，還沒說出話來就開始掉金豆子
。
魈
慌了
魈半蹲下來，小心翼翼的用袖子擦了擦崽崽臉蛋上的眼淚，輕聲問“怎么了誰欺負你了嗎”
說到“欺負”
兩個字的時候，魈的聲音很明顯在壓低。
崽崽抽噎道“我打人了”
魈的動作頓住了。
打人了是好事劃掉，怎么會哭呢