于童能帶著老公孩子回娘家，最高興的莫過于于家老兩口了。
“你回來陪你奶奶說說話，她心情也能好點。”于爺爺一手牽著一個孩子，笑得見牙不見眼。
“我奶怎么了這日子還有什么不順心的呀”
每天唱唱歌跳跳舞打打牌，經常有兒孫和學生上門陪著聊天解悶，偶爾幫忙帶帶孩子，家里有小保姆伺候，買菜做飯全都不用操心，她只負責開心就行了。
于童夢想中的退休生活也就是這樣了。
“她的日子挺好，但架不住其他人的日子鬧心呀”于爺爺避著老伴小聲說，“歌舞團不是要改革嘛，她在團里的那幾個學生，三不五時就要跑來絮叨團里的破事，她整天聽那些下崗啊，分流啊，能順心就怪了”
白主任在團里工作時，正是歌舞團的鼎盛時期，團里選拔的演員都是百里挑一，尖子中的尖子。
大家對歌舞團很有歸屬感和榮譽感。
如今眼瞅著歌舞團走下坡路，卻無能為力，讓老太太最近吃飯都不香了。
于童摟上老太太的肩膀說“團里搞改革是好事呀，現在的表演形式跟不上時代，當然就要想辦法改革團里補充了新鮮血液后，排演新節目，很快就能緩過來的”
“這些我都懂，就是瞧著那些下崗職工不落忍。”
“下崗職工也不是問題呀，有能力的自尋出路，找不到出路的，還有團里幫忙安排呢，您甭操心了。”
于童瞧她一把年紀了，竟然還在為歌舞團的出路擔心，只好透露道“許副團長找過我，想讓我接手一批下崗職工。”
“那你能接手嘛”白主任也搞不懂孫女的公司到底在做什么業務，只知道挺賺錢，家里小保姆的工資和日常開銷都是孫女付的錢。
于童簡單講了她想開
明星學校的打算，
dquo，
我倒是樂意出錢開學校，但也得看這些下崗職工的想法，人家未必愿意當老師。而且我沒搞過這種藝術學校，不知道要由哪里審批。”
于爺爺說“跟教育有關的，肯定得教育局審批啊。”
白主任忙問“那個陳慶山同意當校長了沒要是同意的話，審批手續讓你爺爺幫你辦搞教育是好事，還能解決那么多下崗職工再就業的問題，你可得好好干”
陳慶山還在考慮階段，但是以防歌舞團把下崗職工都不聲不響地安排出去，于童覺得她得提前跟許副團長透個口風。
要是有了校長，卻沒了老師，就要鬧笑話了。
許副團長接到她的電話后，顯得特別積極，若是這個學校真的能辦起來，那下崗職工的出路就不用愁了。
幾個團長副團長連夜商量對策后，第二天就把于童請來了歌舞團。
“小于，你這個主意可真是解救團里于水火呀”楊團長見了于童就緊緊握住她的手。
于童笑道“團里要解決下崗職工的問題，我只是接收職工而已，算不上解救水火。”
“怎么能不算呢”楊團長拉著她，請她入座，“今天請你過來，也是想說說這后續合作的問題。”
于童故作疑惑道“什么合作”
“你自己辦學校，到底勢單力薄了些，不如跟咱們歌舞團合作，團里可以以場地和樂器入股，培訓老師也可以由團里，咱們一起合作嘛”
杜金金接過話頭說“楊團長，咱們團里的樂器和場地都是有數的，您用樂器和場地入股后，這些可就算是學校的資產了，歌舞團再想用來演奏排練可就不行了。”
魏東方不贊同道“都是團里的東西，大家一起用嘛。”