除了狄嘀嗒，還有一個男孩。
工作人員剛說了讓男孩留在最后，兩家的家長就有點犯難了。
于童將狄嘀嗒送進隊伍里，對工作人員說“我家的兩個孩子是龍鳳胎，準備的是同一個節目，需要一起表演。”
“啊，那你們一起進去吧。”
于童又將另一個男孩也送進東輕幼兒園的隊伍，“一會兒他們得一起坐車回幼兒園，這個孩子要是被留在最后，那我們全車人都得等他。讓他們一起進去吧。”
看這個架勢，男主持已經選好了，其他男孩都是陪跑的，那還苦等什么呀，趕緊走個過場就回家吧
負責維持紀律的工作人員是個小年輕，覺得人家家長說得有道理。
那就一起進去吧。
于是，東輕幼兒園的六個小朋友還是一起進了辦公室。
狄嘀嘀和狄嘀嗒被排在第四個，等到其他小朋友表演完詩朗誦和唱歌，才輪到他們倆上臺。
二位面試老師的身邊擺著兩臺攝像機。
狄嘀嗒走上臺就問“老師，我們看哪臺攝像機呀”
被問到的老師愣了一下，隨手一指右邊的攝像機說“你們看一號機位吧。”
狄嘀嗒走近幾步，發現攝像機身上并沒有亮起媽媽說的紅燈，就疑惑道“老師，攝像機不打開拍我們呀”
“哈哈，行，小王，你把攝像機打開，拍一下這位，”老師往報名表上看了一眼說，“這位狄謹言小朋友。”
“老師，我叫狄謹行。”狄嘀嗒站回去牽起姐姐的手說，“我姐姐是狄謹言，我是弟弟狄謹行。”
“好的，狄謹言和狄謹行
小朋友，
你們今天準備了什么節目可以開始表演了”
這兩臺攝像機放在面試會場里，
從頭到尾都沒被打開過，只是起到一個震懾作用。
有的小孩發現現場有攝像機就先露怯了，說話結結巴巴，忘詞，眼神飄忽，這樣的孩子顯然不適合主持人的位置。
兩臺攝像機就能幫他們篩下去一半的面試者。
不過，他們已經面了一上午了，這個男孩還是第一個主動詢問要看哪臺攝像機的。
狄嘀嘀聽到了提問，就負責答話，“我們今天要表演繞口令。”
一位女老師對這對龍鳳胎還挺感興趣的，笑著問“其他小朋友都表演唱歌和詩朗誦，你們怎么表演繞口令呢”
報名表上還寫了，這小姑娘發行過兒歌錄音帶。
唱歌應該是很拿手的。
狄嘀嘀理所當然道“我媽媽說，當小主持人不用唱歌，讓我們好好表演說話。”
“那行，你們先表演說話吧。”
老師們聽了一上午的詩朗誦，也有點膩了，尤其孩子們朗誦的時候習慣拉長音，有的甚至還會破音，這面試體驗真說不上有多好。
狄嘀嘀點點頭，自己報幕說“我們要說的繞口令名叫前村有只白脖白鼻白綿羊。”
然后兩個小朋友沒有看評委老師，而是一起看向了閃爍著紅燈的一號機位。
姐姐“前村有只白脖白鼻白綿羊。”
弟弟“后村有只脖白鼻白綿白羊。”
姐姐“前村說前村的白脖白鼻白綿羊比后村的脖白鼻白綿白羊白。”
弟弟“后村說后村的脖白鼻白綿白羊比前村的白脖白鼻白綿羊白。”
姐弟一起“不知到底是白脖白鼻白綿羊白，還是脖白鼻白綿白羊白”1
又等了一會兒的老師們“”