孫銘臉上露出微妙的笑容，就差在臉上寫“老師懂你們”這幾個字兒了。
今個兒這場子，必須找回來
話音落下，底下一片鴉雀無聲。
開玩笑，這時候誰敢說話啊。
嗚嗚嗚，孫老師，手下留情啊
孫銘視線看過去，正好看到蘇甜放下了手上的鋼筆，一看她動作孫銘就知道蘇甜這是又寫完了，遂點名道:“蘇甜，你上來，把題目寫在黑板上。”
“好的。”這就來了。
孫老師都開口了，這次怎么著也得幫孫老師找回場子啊。
舒欣覺得孫老師偏心，孫老師排場都擺開了，蘇甜不得配合配合孫老師。
孫老師是一個好老師，毋庸置疑，今天上午孫老師還想著舒欣補習的事兒，這晚上培訓班就被學生“捅一刀”，確實挺傷人啊。
說的不好聽了，舒欣這種行為就是養不熟的白眼狼，以自我為中心，別人對她再好都看不到，看到了也是理所應當。但是別人對她不好她就會記在心里，一不留神就反咬一口。
用以前說的一句話就是養不熟的畜生。
孫銘
心里太失望了，競賽看實力，他作為一個老師因材施教，錯了嗎
在眾人的注視下，孫老師臉色那叫一個難看。
蘇甜笑吟吟起身走上講臺，她手上甚至沒有拿題目，她就這么走上去。
伸手拿了一根粉筆，蘇甜直接開始抄題。
剛才她雖然在做題，但是周圍發生的事情她也是知道的，從開始，到經過，到結尾。
那么大動靜，除非她聾了，不然不會聽不到。
對于這一切，蘇甜覺得孫老師處理方式還是太溫和了。
這是要是她，板磚又拎出來了啊
怎么說呢，舒欣這種人，一言不合亂咬人，還真是讓人討厭。
蘇甜覺得果然初次見面那次，她第一直覺不會騙人。
對于舒欣的針對，蘇甜只覺得好笑。
底下的同學們看著蘇甜刷刷刷寫題，然后是畫圖，都說數學老師有一種技能叫做徒手畫圖，此刻蘇甜就有這技能。
手那么干脆利落一下，一道直線出現在了黑板上，然后一下又一下，隨著粉筆的落下，一個完美的幾何圖形出現在黑板上。
看到講臺上的蘇甜開始炫技，孫銘心情逐漸好了起來。
不生氣不生氣，這不是還有好學生。不是所有人都像舒欣那樣。
題目寫完了，底下同學們看著黑板上的題目，睜眼瞎說的就是他們了。
這題目，他們看清楚了但是沒看懂。
陳慶華和趙行乖巧坐在位置上，看著孫老師那表情，他們有一種不太好的預感。
“陳慶華，上來，第一道題。”