太難了。
早上兩節課。
第一節課結束，一大群學生圍上來和他交談，求加好友。
其中有學生說道“我聽說，因為你今天早上沒來，我們學校好多老師一起去接你，這個牌面，這個排場，我真的做夢都想擁有”
另一位學生說道“好羨慕，如果有朝一日我也能逃課，被這么多老師請著好好上課就好了。”
看眾同學的樣子，完全把這當成了榮耀。
欒懷謹“”無福消受。
好在，早上就兩節課。
課程結束后，欒懷謹回到宿舍。
鳥蛇蛋立刻從空間內蹦跶出來，還不等欒懷謹與它們說幾句話，這三個小東西就開始了新的戲劇表演。
不得不說，故事來源于現實。
沒有什么是比現實更好的素材了。
這次鳥蛇蛋的戲劇表演中，主角還是小鸚鵡。
小鸚鵡本咸魚雞，然而，它擁有遠遠比尋常生命體還要強大的天賦，當然，這并不妨礙它只想當一只咸魚鳥，天天躺平，啥都不干。
然后
作為小鸚鵡伴侶的小黑蛇試圖糾正它，完全沒有任何用處。
緊接著，扮演所有群演的大黑蛋出動了。
大黑蛋先是用異能凝聚出無數的群演甲乙丙丁。
甲乙丙丁的身份先是小鸚鵡的小伙伴團。
小伙伴abc勸說小鸚鵡，一旁的伴侶小黑蛇一起跟著勸，咸魚小鸚鵡完全不為所動，主打一個躺平。
生活如此美妙，為什么要為了別人改變自己
不干啾
大黑蛋繼續用異能凝聚親戚團。
親戚abc齊齊出動，小鸚鵡仍舊非常自我，不干啾，躺平啾。
大黑蛋再次用異能凝聚，這次就是師生團。
師生abc勸小鸚鵡。
哪怕厚臉皮如小鸚鵡，到了現在這種時候，也感覺到有點尷尬了。
小鸚鵡勉勉強強去上課去了。
不過
￣︶￣
小鸚鵡就上了一天的課，之后它就繼續躺平了。
一轉眼就是第二天，更多師生一起來接小鸚鵡上課。
小鸚鵡鳥臉痛苦地去上課。
第三天，小鸚鵡鳥心不改，堅持不懈的躺平。
然后
牛逼的來了。
第三天時，大黑蛋用異能凝聚出的所有群演匯聚在一起，場景浩浩蕩蕩，請小鸚鵡去上課。
這是小伙伴團、親戚團、師生團齊齊出動
如果這樣還不夠，可以讓本國官員們一起勸說。
￣︶￣
欒懷謹“”
欒懷謹“”
該怎么說呢。
好與時俱進的戲劇表演。
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