齊布琛沒有卓奇那么得以，但語氣中也難掩興奮道“我也是，圣上派來的公公，已經教了我哥哥一個多月了，但是他還是認不全。可是我已經學會了瑪嬤見我學的快，還想讓月蓮去哥哥院子里，教哥哥學拼音，幸虧阿瑪沒答應。”
妹妹的婢女，去哥哥的院子里當差，表面上說是為了學拼音，可是背地里的事，難免會引得一些多舌之人胡亂猜測。
到最后，閨譽受到損害的只有齊布琛，而她哥哥作為男孩子，根本不會有什么影響。
這就是齊布琛的瑪嬤偏心之處了，有什么好東西都只想著往孫子院子里扒拉，根本沒為孫女兒考慮過。
幸好近些日子，齊布琛的親娘和阿瑪關系較為親昵，在這個事情上，她阿瑪難得為齊布琛多考慮了一些，直接駁回了她瑪嬤的話。
此時的月蓮也是一臉慶幸，雖然跟著小格格的好處，沒有去小阿哥的院子里服侍來得多。可是小阿哥院子里人多，亂七八糟的事兒也多，而且府里的老祖宗又愛插手小阿哥院子里的事兒，去那邊可沒有跟著格格來的安穩和清凈。
阿琳道“我哥哥就比你們哥哥都好一些，他已經學會了拼音了，而且用拼音注音后，認漢文的速度就快了好多，我阿媽和額娘都很高興。”
有學渣就有學霸，阿琳的哥哥看上去是男孩子中難得資質不錯的。
通過幾個小格格的話，南音也聽得出，各家小阿哥小少爺們，學拼音的速度也不一，但大多數都沒有放棄，都逼著孩子盡力學。
南音明白各家拼命雞娃的緣由太子快去上書房讀書了，伴讀的名單還未公布，說明康熙還在斟酌人選。
以康熙疼愛太子的程度，肯定要選最聰明最上進的孩子。
而且太子也學了拼音，學得還挺不錯的，能自己用拼音來拼讀漢字的讀音了。太子都有了這個水平，那伴讀們的水平肯定不能比太子差太多，康熙肯定也不會讓學渣拖太子學習的后腿。
于是，為了能爭取到太子陪讀的資格，各家的孩子不得不卷生卷死地學習。這拼音，也只是其中一項而已。
南音默默的聽著，心里嘆息不已，從古至今，上層的人對孩子的教育一直都是往死里卷的，滿清入主中原后，也很快學到了這一做派。
只是無論是民間，還是這些上層貴族，卷的永遠是男孩子們的教育，對女孩子們的教導，更多的是約束和管制，而不是教她們學識，讓她們學技能，塑造她們的靈魂。
要說這教育落差，不僅存在階級之間，也存在于性別之間。
小格格們各自吐槽了一下自己兄弟學拼音的事兒后，靜宜道“不說那些男孩子了，怪無趣的。明日就是和馨姐姐的生辰了，和馨姐姐說她給咱們也準備了驚喜。”
“驚喜什么驚喜呀”
“和馨姐姐過生辰，合該是我們給姐姐準備才是，姐姐怎么給我們準備起來了”
“和馨姐姐費心了。”
對于驚喜是什么，靜宜也表示不知道，和馨只說準備了一個驚喜，但連她和賽寶都瞞著了，一點都沒有透露。
等到小格格們的好奇心被提到了頂點，經不住小格格們好奇逼問的和馨，才說道“也不是什么了不起的事啦，就是我想著，各位妹妹們難得進宮來，身邊又沒有先生教你們讀書，所以就和南音姑姑商量著，讓姑姑給你們上一次課，讓你們也能多學一些東西。”
這實在是出人意料，讓王府的小格格們都大吃一驚“什么你的生辰，竟然讓姑姑給我們上課”
靜宜和賽寶也覺得很意外，本以為和馨姐姐說的驚喜，是像剛剛的玻璃物件兒一樣，是什么有趣的玩意兒呢
和馨點頭“是呀，姑姑不嚴厲，上課也很有趣，我就想著，反正我的生辰就是想讓大家開心，與其玩樂一番地開心，不如趁機讓大家一邊開心一邊學一些東西。”
小格格們一時之間，不知道該作何反應。
雖然她們沒上過課，可是從自家兄弟從學堂回來以后，那半死不活的樣子，就知道上課不是什么好玩輕松的事兒。