哼哼，阿麗莎想出這點子，那是經過縝密思考的。
光是讓天使們擺爛有點不太夠。滿打滿算，他們這屆小天使只有十六個，老師恨鐵不成鋼，把他們全都提溜到辦公室去，那也裝得下。
最后的結果可能是阿麗莎沒能擺脫去辦公室的命運，只是多了一些難兄難弟。
為了更加萬無一失，阿麗莎選擇用這些小天使撬動全員擺爛。不說別的，那辦公室肯定塞不下那么多人啊。
為什么要鼓動小天使把自己的作業給其他同學抄，而不是阿麗莎拿自己的作業給別人抄，來達到這個結果
唉，不是阿麗莎不想，而是別人不樂意。
誰不知道阿麗莎是個上課會冒出驚世之語刺激老師、連作業都不想寫的學渣啊，抄她作業有用嗎
那還不如直接空著呢，省點力氣。
但凱伊這種公認的優等生就不一樣了。他們要是愿意主動作業給大家抄，很多人會上鉤。
堅持自我的同學肯定有，阿麗莎沒指望所有人都被自己拉下水，她只會恭喜這些人通過了惡魔的考驗。
反正基數夠多，她已經很安全了。像她這種始終如一的學生，肯定不是老師的重點關注對象。
這下，小天使們都聽懂了阿麗莎的意思，腦海里不由冒出一個念頭這、這也太狠了吧。
要真這么做了，以后的抄作業之風只怕可以得到大大矯正你怎么知道給你作業抄的人安的是什么心思萬一就是坑你呢
從這個角度講，阿麗莎的提議很天使，具有極強的可行性。
但不知道為啥，小天使們總覺得好像有哪里怪怪的，是因為這種手段太魔鬼了嗎這么做，真的不怕下晚自習被套麻袋嗎
好吧，小天使們還真的不怕，但
有個機智的小天使總算組織起了合適的語言，“可、可是，這會破壞人與人之間的信任吧。”
其他小天使忙不迭地點頭，他們現在很需要這種合理反對該策略的理由。
可這時，阿麗莎還沒說話，凱伊已經霍地站了起來，“阿麗莎，我聽明白了，我支持你”
作為最了解阿麗莎的小天使，凱伊很快就解讀出了她的良苦用心。
隨后，凱伊看向了其他小天使，一臉堅定地說“朋友們，你們現在說的人與人不復信任，那是一種沆瀣一氣的信任，本身就不值得推崇。如果是志同道合的信任關系，就不會被破壞。”
那種穩固的一起干壞事的信任關系，被破壞了不是正好嗎難道天使還應該支持狼狽為奸
像她跟阿麗莎之間的信任關系就比較純粹了，因為她們是理念相合才走到了一起。為了建設更美好的世界，為了更好地完成人間試煉，就算彼此之間的行為模式有差別，也不影響相互理解與支持
阿麗莎贊許地頷首，頗有沉穩風度。
主要是她發現凱伊的說辭比她原來準備說的更有理有據，嗯，那就按凱伊說的來吧。
阿麗莎很看好她的一號小弟。在她的帶領下，小天使果然越來越靈光了。
有了凱伊的分析，更多小天使陷入了沉思。