賀遠舟不是沒被人送過情書和禮物，從小學開始，就已經有女生對他示好，請他吃餅干喝牛奶，做操排隊的時候非要跟他手拉手。
后來隨著他年齡和身高的增長，他才逐漸認識到原來自己受歡迎是因為長相，他是個大眾普遍認知中的帥哥。
但這些都是他每天日程中的小插曲，他的主要任務是學習，之后還有興趣班，還有籃球、網球和游泳課。
所以他記不太清對那些女生的好意自己是怎么回復的了，大部分的情況是他都不認識對方，也說不出太多得體的話。只是有時候心情平和，語言大概會婉轉一點；有時候課業壓力太大，碰到他打完球回來還有兩張奧數卷子和口語錄音沒錄的時候，他的語氣會不太好，或者干脆選擇刪除不回復。
但好像沒有一次像今天這樣，不小心把正在塞情書的對象抓了個正著，對方通紅著臉說了一些奇怪的話，隨后落荒而逃，把爛攤子丟給他。
賀遠舟上第二節課的時候考慮過是不是應該直接把那袋東西丟掉，只是腦海里很快就浮現出她的眼睛，為這個念頭產生莫名其妙的負罪感。
總之一整天，他都被這個插曲搞得心神不寧，像睡在十八層墊子上渾身淤青的豌豆公主。
就這樣上完數學、生物、地理，吃過午飯，寫完那兩張新發的數學卷子，下午又開始上歷史、體育、英語，去吃晚飯，洗澡，開始上晚自習，逐一寫完作業，去給數學老師搬作業本，回來發掉，被數學老師占晚自習的時間講題一直到九點半的下課鈴聲打響。
數學老師也不好意思再耽誤他們的時間，語速驟然加快，嘰里呱啦把這道題講完后便催他們回寢室。
全班頓時跟燒開了的水似的涌動起來，推桌拉椅的聲音有些刺耳，不出兩分鐘，人就走了個精光。
賀遠舟拎起校服外套披上，也擺出若無其事的樣子，從后門出去了。
只是前腳才邁出門，后腳又收了回去，像是渴了，到座位上拿出水杯，去走廊的飲水機那兒慢吞吞地洗著。
一直洗到二班五班三班四班教室里的燈逐一熄滅，最后是他們班。
他才和今天的值日生擦肩而過，也不重新打開日光燈，在黑暗中抽出兩張紙巾墊在桌上，把還在淌水的杯子放到上面，鬼使神差地從抽屜里抽出那只袋子，快步離開教室。
路上順便解開了那朵蝴蝶結，把絲帶從袋子上抽出來，塞進去，不讓它顯得太過矚目。
那兩罐零度可樂在紙袋子里滾動，不時碰在一起，引得袋子和他的手都在微微晃動，他懊惱地皺了皺眉。
回到寢室時，里邊那幾個人都在忙著洗漱跟晾衣服，沒人注意到他，賀遠舟走近自己的下鋪，把袋子塞進去，放下深色的遮光床簾，總算長出了一口氣。
他下午回來的時候洗過澡了，等其他人用完衛生間，進去沖了一下，洗漱完畢換上另一件t恤，回到床上。
高中一整天的作息時間都被安排得明確而緊湊，像一張質量上乘密不透風的網。
似乎也只有睡前安靜等熄燈的這幾分鐘是屬于他自己的，個人的而非集體的。
袋子里果然是兩罐可樂，還有一盒費列羅巧克力，兩條強勁提神薄荷糖。
賀遠舟打開那封還印著火漆的信，有兩張紙，一封信和一幅速寫畫。
畫上畫得大概是他吧，只有一個背影。賀遠舟小學時期學過一段時間素描，后來轉去學鋼琴和小提琴，但都沒有天賦，只考完了相應的等級就結束了，對畫畫只能算略懂。
這個女生的功底明顯還不錯，是專業學過的水平，起筆的人體結構讓他隱隱約約回想起很久以前的一些理論知識，但又有些不同。這幅速寫明顯是她隨手揮成的，最多只用了十幾分鐘，畫面的細節不算豐富，陰影也只是用簡單的排線展現，但總給人一種瀟灑寫意的感覺。
在教室窗邊站著的男生，五十人的教室畢竟擁擠，身側是一排排課桌和一摞摞書，只有他面前的藍天是廣闊的，她還給他畫了兩朵云。
賀遠舟不知道該怎么形容自己一剎那的感受，皮膚上的溫度驟然褪去，有種汗毛倒立的感覺。
并不是因為恐懼，而更像是被一個奇怪的陌生人看穿后萌生的警戒。